□关育兵
在开展党史学习教育中,广西容县在杨梅镇杨梅街探索实施“党员户长制”,即构建以“党员户长”、党群服务站联络员、党员三级联动的党员群众服务网格。通过把所有的村民小组划分成3个网格片区,每个片区选派1名“党员户长”、3名党群服务站联络员和18名党员,每名党员联系10—15户村民,实现了农村党员群众联系全覆盖。
学党史,办实事。党史学习教育的意义,就是要为群众解决实际问题。对广大党员来说,为群众提供政策讲解,为群众及时解决各种邻里纠纷,帮助特殊群体解决揪心事、烦心事,就是办实事的主要体现。“党员户长制”的意义,在于通过划分网格片区,选派“党员户长”、党群服务站联络员,为党员落实联系户,把这一过程压到了实处,让党员明确了肩上的责任,让群众的事有人管,让党员和群众走得更近。
“党员户长制”的意义,也实现了党员联系群众的可及性。每名党员联系10—15户村民,这样的数量,以及有限度的范围,顾及了现实,对于党员是完全可以做到的。明确的对象,有利于他们持续了解联系群众的全面情况,及时发现群众存在的矛盾纠纷,以及揪心事、烦心事,有利于为群众提供有针对性的服务。
“党员户长制”的意义,还在于形成了通畅、严密的组织体系,便于上情下达,下情上传,能够形成组织合力,充分发挥组织在解决群众问题中的作用,把问题解决在“家门口”,把党员的服务送到“家门口”。
民生无小事,枝叶总关情。“党员户长制”,让党员和群众走得更近,让党员和群众更贴心,为建设和谐乡村、促进乡村振兴提供了有力的组织保障,值得点赞。