□关育兵

在开展党史学习教育中，广西容县在杨梅镇杨梅街探索实施“党员户长制”，即构建以“党员户长”、党群服务站联络员、党员三级联动的党员群众服务网格。通过把所有的村民小组划分成3个网格片区，每个片区选派1名“党员户长”、3名党群服务站联络员和18名党员，每名党员联系10—15户村民，实现了农村党员群众联系全覆盖。

学党史，办实事。党史学习教育的意义，就是要为群众解决实际问题。对广大党员来说，为群众提供政策讲解，为群众及时解决各种邻里纠纷，帮助特殊群体解决揪心事、烦心事，就是办实事的主要体现。“党员户长制”的意义，在于通过划分网格片区，选派“党员户长”、党群服务站联络员，为党员落实联系户，把这一过程压到了实处，让党员明确了肩上的责任，让群众的事有人管，让党员和群众走得更近。

“党员户长制”的意义，也实现了党员联系群众的可及性。每名党员联系10—15户村民，这样的数量，以及有限度的范围，顾及了现实，对于党员是完全可以做到的。明确的对象，有利于他们持续了解联系群众的全面情况，及时发现群众存在的矛盾纠纷，以及揪心事、烦心事，有利于为群众提供有针对性的服务。

“党员户长制”的意义，还在于形成了通畅、严密的组织体系，便于上情下达，下情上传，能够形成组织合力，充分发挥组织在解决群众问题中的作用，把问题解决在“家门口”，把党员的服务送到“家门口”。

民生无小事，枝叶总关情。“党员户长制”，让党员和群众走得更近，让党员和群众更贴心，为建设和谐乡村、促进乡村振兴提供了有力的组织保障，值得点赞。