□司长峰
近些年来,中小学生课内外学习负担逐年加重,导致我国儿童青少年近视率居高不下、近视低龄化、重度化日趋严重,已成为一个关系国家和民族未来的大问题。
日前,国家和我省相继出台了《综合防控儿童青少年近视实施方案》和《安徽省综合防控儿童青少年近视工作实施方案》,我市也第一时间在卫生健康委、教体局的领导下成立了“滁州市综合防控儿童青少年近视专家宣讲团”,并积极开展了宣讲工作。
为有效实现儿童青少年近视防控工作目标,应从以下几个方面下功夫:
建立确实有效的防控领导机制。我市要落实各部门相应的职责,制定符合自身特点的《滁州市儿童青少年近视防控工作方案》,成立近视防控工作领导小组,由专人负责,领导开展全市儿童青少年的近视防控工作,并负责进行日常检查督导,方案应明确从学校领导到任课教师的防控近视工作职责,详解儿童青少年预防近视眼的基本知识和要求。
在学校和社区建立近视防控宣传的长效工作机制。定期组织儿童青少年近视防控宣讲团走进校园,走进社区,开展“专家进校园”、“专家进社区”健康教育专题讲座、咨询等活动,开展学校用眼知识宣传,协助好学校的爱眼、护眼活动开展,对校医、班主任及其他老师进行爱眼护眼的知识培训,提高健康知识知晓率和行为养成率。帮助在校学生掌握科学用眼知识和方法,培养学生养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
在学校或社区不定期开展家长课堂,对家长进行眼视光基础知识教育,使之了解儿童青少年视力的发育发展过程,讲解远视、近视、散光、弱视、斜视形成的原因以及治疗方法,正确的爱眼方法和科学的用眼习惯等,明确每位在校学生视力发育过程,剖析此阶段学生遇到的视力障碍问题,解读屈光不正的诱因及危害。同时,给家长科普学生眼睛自查法和科学用眼习惯等方法,带领家长们走进护眼健康世界。通过家长课堂向学生家长进行宣传,全面提高家长对学生视力保护问题的意识。
立足长远,为每位孩子建立屈光发育档案。每年组织眼科医师、视光师进校园为孩子开展2次视力筛查,完善孩子的《屈光发育档案》,开展学生视力健康评估,通过大数据分析,掌握学生视力发展水平和流行趋势。对早期发现视力异常的学生及时转到医院进行医学验光,明确孩子的屈光状态,通过视觉训练以预防真性近视的发生;对已有近视的学生通过合理用眼知识教育及正确的验配后佩戴眼镜,以减缓近视度数的发展。
动员各种力量参与到近视防控工作中来。不能简单地认为视力防控就是眼科医生和孩子的事情,必须联合一切可以参与到近视防控工作的人员、机构来完成这个伟大的工程,比如社区相关医务人员,社会上有一定条件的视光人员,学校医务人员,健康指导人员等等。
近视防控,孩子多在户外运动必不可少。在市教体局的领导下,在安排好孩子的学习同时,各学校应积极开展适合中小学生的体育运动,比如乒乓球、羽毛球、气排球等等,通过这些活动,既可以提高孩子的身体素质,还能通过眼睛肌肉的运动来训练调节力以达到预防近视的作用。
愿孩子们都能拥有一双美丽明亮的眼睛。
(作者系滁州市第一人民医院眼科主任、滁州儿童青少年近视防控中心宣讲团团长)