□司长峰

近些年来，中小学生课内外学习负担逐年加重，导致我国儿童青少年近视率居高不下、近视低龄化、重度化日趋严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。

日前，国家和我省相继出台了《综合防控儿童青少年近视实施方案》和《安徽省综合防控儿童青少年近视工作实施方案》，我市也第一时间在卫生健康委、教体局的领导下成立了“滁州市综合防控儿童青少年近视专家宣讲团”，并积极开展了宣讲工作。

为有效实现儿童青少年近视防控工作目标，应从以下几个方面下功夫：

建立确实有效的防控领导机制。我市要落实各部门相应的职责，制定符合自身特点的《滁州市儿童青少年近视防控工作方案》，成立近视防控工作领导小组，由专人负责，领导开展全市儿童青少年的近视防控工作，并负责进行日常检查督导，方案应明确从学校领导到任课教师的防控近视工作职责，详解儿童青少年预防近视眼的基本知识和要求。

在学校和社区建立近视防控宣传的长效工作机制。定期组织儿童青少年近视防控宣讲团走进校园，走进社区，开展“专家进校园”、“专家进社区”健康教育专题讲座、咨询等活动，开展学校用眼知识宣传，协助好学校的爱眼、护眼活动开展，对校医、班主任及其他老师进行爱眼护眼的知识培训，提高健康知识知晓率和行为养成率。帮助在校学生掌握科学用眼知识和方法，培养学生养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

在学校或社区不定期开展家长课堂，对家长进行眼视光基础知识教育，使之了解儿童青少年视力的发育发展过程，讲解远视、近视、散光、弱视、斜视形成的原因以及治疗方法，正确的爱眼方法和科学的用眼习惯等，明确每位在校学生视力发育过程，剖析此阶段学生遇到的视力障碍问题，解读屈光不正的诱因及危害。同时，给家长科普学生眼睛自查法和科学用眼习惯等方法，带领家长们走进护眼健康世界。通过家长课堂向学生家长进行宣传，全面提高家长对学生视力保护问题的意识。

立足长远，为每位孩子建立屈光发育档案。每年组织眼科医师、视光师进校园为孩子开展2次视力筛查，完善孩子的《屈光发育档案》，开展学生视力健康评估，通过大数据分析，掌握学生视力发展水平和流行趋势。对早期发现视力异常的学生及时转到医院进行医学验光，明确孩子的屈光状态，通过视觉训练以预防真性近视的发生；对已有近视的学生通过合理用眼知识教育及正确的验配后佩戴眼镜，以减缓近视度数的发展。

动员各种力量参与到近视防控工作中来。不能简单地认为视力防控就是眼科医生和孩子的事情，必须联合一切可以参与到近视防控工作的人员、机构来完成这个伟大的工程，比如社区相关医务人员，社会上有一定条件的视光人员，学校医务人员，健康指导人员等等。

近视防控，孩子多在户外运动必不可少。在市教体局的领导下，在安排好孩子的学习同时，各学校应积极开展适合中小学生的体育运动，比如乒乓球、羽毛球、气排球等等，通过这些活动，既可以提高孩子的身体素质，还能通过眼睛肌肉的运动来训练调节力以达到预防近视的作用。

愿孩子们都能拥有一双美丽明亮的眼睛。

（作者系滁州市第一人民医院眼科主任、滁州儿童青少年近视防控中心宣讲团团长）