□张仁忠

古人有言：“随风潜入夜，润物细无声。”家庭教育从非宏大的说教，而是渗透在日常点滴的言行举止中。面对同一件小事，不同的引导方式，往往会为孩子铺就截然不同的人生道路。

一名四岁孩童在门外玩耍，不慎被砖头绊倒，当场放声大哭。母亲连忙走上前，得知缘由后拿起砖头，温柔地对孩子说：“是这块砖头把你绊倒了，来，和它握个手，以后它就不会再绊你了。”孩子依旧委屈哭闹，不肯伸手。母亲笑着说道：“你不愿握手，那就妈妈替你来吧。”说罢，便对着砖头一遍遍做出握手的动作，诙谐的样子逗得孩子破涕为笑。随后母亲告诉孩子，砖头是用来建造房屋的，应当把它送到工地安放好，就不会再伤到路人。在包容理性的教导下，孩子自幼心存善意、待人宽厚，长大以后德才兼备、事业有成。

同样的意外，落在另一个孩子身上，景象全然不同。听见孩子倒地啼哭，母亲快步赶来，得知是砖头惹祸，顿时怒发冲冠：“小小砖头，竟敢欺负我的孩子！看妈妈把它跺碎，为你出气！”话音未落，她抬脚用力踩踏，将砖头狠狠跺得粉碎。之后又拉着孩子，把一块块碎砖扔进河里，扬言让它再也不能作祟。这般举动，让孩子渐渐养成遇事迁怒、恃强泄愤的心态，性格愈发狭隘偏激，最终误入歧途，留下终身遗憾。

“少成若天性，习惯成自然。”孩童心性纯白，父母的一举一动，都是最直观的教育范本。细微之处见家教，面对挫折与矛盾，以善意化解纷争，用理性看待问题，才能涵养孩子正直豁达的品格，让他们在人生路上稳步前行。