2025年11月21日
第A05版:教 育

接受不完美的自己

□滁州市实验中学初中部八(13)班 孙启元 指导老师:李 婷

这世上,不完美为常态,完美的事物固然让人喜爱。但人无完人。面对不完美的自己,我们又应当如何?

孩童时期,学校老师向家长反映,我课间不主动与同学互动,而就坐在自己座位上,干自己的事情。我确实性格内向,迟迟不肯开放的小花沉默不起眼。

那时,母亲就告诉我不要这般内向,说外向的孩子招人喜欢,像我这般内向的人,长大什么都做不成。她如此斥责我时,我并不是想着要变得多么开朗,而是把头埋得更低,更加沉默。我想:我最大的缺点,大概就是性子太内向了吧。

当时的我,把自己的不完美无限放大,变得焦虑、不安。直到某年那个炎热的暑假,我躲藏于自己的小房间中也不出去与人交往,我在网络的世界中遨游。

我忽地刷到一篇文章,大致就是作者自己的经历,讲述了他如何对待自己的缺点——接受。窗外烈阳高照,空调机转动的声音“嗡嗡”作响,风过树梢。我放下手机,也想起了我的不完美。

也许是窗外的鸟鸣叫醒了我,或是耀眼的阳光点明了我。我想:我何必要非让自己变得外向呢?内向的孩子或者外向的孩子,他们只是性格不同。我既然无法使自己开朗,那不如就学着去接受它。接纳它就是那样,也很好,不是吗?

外向的孩子,像一株蒲公英。风一吹,就散开,可以将好的情绪,传递给他人。而内向的孩子,也并非不肯开放的花。他们是深海中华丽贝壳里的珍珠。文静、优雅、默默无闻,却又闪着光亮。

你不能说蒲公英有意思,而珍珠就不珍贵。没人是完美的。我不可能既安静又沧桑,那不如就接受自己的不完美。并在此基础上去学习更多,不一定要改变它,而是去接受并关心它。

我会试着主动找人玩,交朋友。但这不代表,我就开朗了,我就外向了,我只是在人际交往方面进步了而已。我还是那个内外向兼具的女孩,但现在我觉得这样很好。

面对不完美的自己,面对那“不完美”,既然抹不掉,就不用非要去抹。让它顺其自然,我们还有很长的时间。我们要做的,只有专注当下,做好自己。

天色渐晚,夕阳慢慢地往天上爬,染红了半边天。我看着那抹美丽的红,慢慢地,发自内心地微笑着。

我接受了不完美的自己。

【点评】在期中考试作文中,小作者很真诚地表达了自己的心声。一个内向的小孩,如何冲破外界的声音,让自己的心智慢慢成熟,这是宝贵的成长体验。说真话,写真事,抒真情。朴实自然的话语中,也有动人心弦的描写。期待,这样纯真的声音,越来越多。

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