□张秉毅

夏老师，于我，是心中的巍巍昆仑；于众多受教于他的学子，亦是一座难以逾越的精神高山。他被我们如偶像般崇拜着。纵使岁月流逝几十年，他那句为了帮助学生记忆，谐音妙解的“瞧大馍，吃得多”（乔达摩·悉达多，佛教创始人），那句趣味盎然的“美国人说不得米呀”（这是帮助学生记忆两河流域的“美索不达米亚”平原），乃至他身上那件宽大的灰布袄、那条略显土气的紧身棉裤，依旧清晰如昨。

一位真正被学生爱戴的老师，其身影与影响，注定深刻而恒久，伴随终生，甚而代代相传。若问我此生受谁影响最深，并暗自引为楷模去追寻的，夏志权老师当属首位。可惜我才情有限，用功不足，终究无法抵达。

夏老师的魅力究竟何在？尤其对我们这些同样投身教育的弟子而言，那最深的烙印是什么？细细想来，他并无炫目的教学技巧，亦无花哨的模式创新。他所依凭的，是那份渊博的学识与温润的儒雅，是那“腹有诗书气自华”的人格光华。他的课堂旁征博引，妙语连珠，学生们最朴素的感受便是：“上夏老师的课，不瞌睡！”若不慎错过一堂，必会急切追问同学：“夏老师今日讲了什么？”由此，我生出一个近乎偏执的观点：教学之道，至简为上。正如商人资本雄厚则善于经营，舞者袖长则姿态优美，为师者，学识渊深、底蕴丰厚，便是那“长袖”，便是那“多财”，教学自然挥洒自如。

中师实习时，需兼教主副科。我教语文，外加一门《自然》。其中一课涉及地理知识，我一时不知如何下手，便去请教夏老师。他指着课本上一幅看似平常的小插图说：“你看，可以让学生先观察这幅图……”一幅寻常图景，经他点拨，竟能解读出如此丰富而有趣的信息！课堂上，我依葫芦画瓢，将夏老师所授搬上讲台。孩子们的眼睛瞬间被点亮，闪烁着惊奇与专注的光芒。我想，他们心中定是充满了崇拜吧！可他们哪里知道，这光芒的源头是夏老师。

翻阅公众号下的留言，更是暖意融融：

“夏老师曾教我们地理。有一年冬季，寒流南下，气温骤然下降，夏老师上课时迈着稳重的步伐走进教室，把教科书放在讲台上，用炯炯有神的目光看着我们，幽默地说，从西伯利亚南下的冷空气带来了一阵阵松子的香味。时过40年，至今记忆犹新。”

“同学间曾八卦，说夏老师若与师母钟老师争执（‘深度交流’），为免学生尴尬，他们便不说中文，而改用英语。那时老师宿舍紧邻学生宿舍……”

“夏老师的苦学精神更是榜样。他住学校西边菜地旁低矮平房里，为隔音静心学习，用报纸将空心斗子墙糊了一层又一层……”

“‘长亭外，古道边，芳草碧连天……’每每吟诵，便想起45年未见的夏志权老师。”

“夏老师是我最敬重的老师之一，毕业四十余年常念叨他的渊博、敬业、仁爱与随和，深受同学爱戴。”

“夏老师是我的领路人，他的故事已被数篇文章传扬！祝他健康长寿！”

更有同学激动地告知：“夏老师找到啦！”并附上了一张珍贵的照片。

渴望了解更多夏老师近况，想知道他是否安好康健，我便尝试搜索。上海松江开放大学校刊一篇记载提供了线索：1958年“大炼钢铁”时，年仅15岁的夏老师考入南京大学地球化学专业，却对诗词哲学兴趣远超本业。在那强调服从、个人兴趣常被视作“个人主义”的年代，加之家庭出身“不好”，他曾被迫休学一年，毕业时无法参与国家分配，无奈滞留南京。60年代，他辗转于初中民办教师岗位；1970年被下放苏北灌云农村；1973年迁至安徽天长，历任耕读小学、初中、高中民办教师。1978年经考试转为国家教师。1983年获聘中专讲师。1985年调至上海松江，1994年晋升上海电大哲学系副教授，主讲哲学、逻辑学、政治经济学等课程，直至2003年退休。

安徽师范大学图书馆网站关于《玩偶之家》译者的简介，则勾勒了夏老师的学术成就：夏志权，1943年生于南京，1963年毕业于南京大学地球化学系。哲学家、诗人。开创“逻辑辩证法”，创造并实践汉语现代格律诗五种体式。著有《现代诗格律初探》《逻辑辩证法初探》《逻辑辩证法再探》《锺扬诗文集》等。其译作《玩偶之家》，乃中国唯一从挪威语原著直译的全译足本，且获挪威官方唯一认证，亦为香港大学推荐的50本经典之一。

夏老师，您在上海，我在天长，请接受我遥遥的祝福与敬意，您是我此生仰望始终的远山！

（作者单位：天长工业学校）