□陈 艳

“老师，我不服气，刘雨根本不能当班长。她对跟她关系好的同学总是网开一面，她们随便在地上丢废纸，自习课做小动作，刘雨根本不记录在班务日志上，也不扣她们的分，对我们男生却像女魔头一样厉害，动不动就找我们的茬，批评我们，她当班长，我不服。”凌子举手报告。

凌子是坐在班级后排的一位小男生，他的脸上总带着一副满不在乎的表情，一头直竖着像钢针似的黑发显得桀骜不驯，他那结实的小身体仿佛有使不完的力气，喜欢把一条腿蜷曲起来垫在屁股下面坐，一笑起来，牙齿雪白，眼睛眯成一条缝。

他的顽皮在班级里是出了名的，时不时拍拍前面同学肩膀，捣捣同桌胳膊，在别人的书桌里放一个玩具小蛇等东西去吓唬同学，见对方很生气的样子，就笑眯眯地说：“嘿，没关系吧，犯不着为这点小事报告老师吧。”

如果哪位同学被惹恼了，去追他，他会像闪电一样跑得无影无踪，气得孩子直跺脚。

同学们一看到他贼兮兮的笑容，就觉得有事要发生。他是被同学们举报了无数次的“调皮大王”。

他此话一出，全班寂静，有些孩子瞪着眼睛瞧着我，有几位男生悄悄向凌子竖起了大拇指，也有一些孩子的眼睛看向了班长刘雨。

刘雨此时一脸通红，她站起来大声说：“老师，不是他说的那样，他平时总是捣乱，我下课批评他，他这是对我记仇。”

“你本来就偏心！”另一位小个子男生偏头看着她。

刘雨的眼泪在眼眶里打转，“我没偏心，是你们不遵守纪律。”

“刘雨，你先坐下吧，老师相信你。”我温和地对她说。

接着我对同学们说：“当班长首先自己各方面表现都要很出色，而且能为大家服务，当然，这也是一份容易得罪人的差事，对一些不遵守纪律的同学，不点名，不提醒，当老好人也不行，大家不当班长不知道班长的责任有多么重大呀。”

大家听我这样一说，都不说话了。

这个班是我新接手的班级，因为还不了解情况，所以原来的班级干部继续留任，观察一段时间，我发现班级干部需要重新调整。

总爱戴着蓝色的发夹，把刘海统统别在脑门上，露出光亮的大脑门的小班长刘雨，她的小辫子卷卷的，我每次见到她的小辫子总会想到可爱的麻花棒。她口齿清楚，声音响亮，表达能力极强，而且很热心为班级服务。在课堂上，她的神情专注，积极发言，回答问题正确率极高，管理班级的能力也很强。

此时，这可爱的“麻花棒”把头埋在课桌上，肩膀微微耸动，她在委屈地抽泣。也许，在她看来，今天多么丢人呀，被同学当众就“弹劾”了。

我想，如果免除刘雨班长之职，重新选班长，会伤及这个孩子的自尊心，甚至会影响她今后的学习和生活。不过，此前，我对班级小干部的委任工作，已经写好方案，就等着实施。

“我们班级，需要不同的管理人才。以前我们的班干部分工很明确，班长、副班长、学习委员、文娱委员、各组组长各司其职，大家做得都很好，从现在起，我们不这样分配职务，老师想成立班级的白鸽卫士队、百灵鸟队、旋风队、小博士队，愿意的请报名。”

孩子们听了面面相觑，没明白我的意思。

“白鸽卫士队的同学，负责班级的卫生。比如乱丢废纸，如何处理？卫生工具摆不整齐，怎样解决？值日生没有按要求完成值日，谁来监督？”

“百灵鸟队，集中一些读书好听，唱歌动听的孩子，在闲时为大家读书或者讲故事、唱歌。”

“旋风队，你们一听这个名字，想到什么……”

孩子们理解了，是速度，是竞技，对了，是体育人才集中的小队。

“小博士队，是以优补缺的互助学习小队，有了小博士队，指定他们找一位同学，帮助他的学习，带动他的学习。”

孩子们听到这样的安排，开始交头接耳，讨论起来。

随后，我给每个孩子发了一张纸，称之为“心愿单”，请他们写下自己想加入的小队以及在小队里希望得到什么工作。

心愿单收上来，当众统计。

很多孩子发现，自己可以加入喜欢的队伍，并在这个队伍中找到兴趣爱好相同的同伴，他们兴奋极了。

“每个队伍的负责人是谁呢？”他们提问。

“请你们进行竞职演说吧，如果你是队长，你将怎样带好你的队伍！思考后，举手发言。”

同学们沉默不语，你看看我，我看看你。

有大胆的孩子站起来，她是蒋伶，原先是班级的学习委员。短发的蒋伶声音清脆，她说：“老师，我竞选百灵鸟队的队长，虽然我不太会唱歌，但我喜欢读书。如果我当队长，我想每天早一些来，组织同学们读书。如果有不喜欢读书的同学，请他听别人读。我相信，我们百灵鸟队的同学一定会用好听的声音，读好听的故事给大家洗洗耳朵的。”

有了蒋伶的带头，更多孩子站起来，表达自己的愿望。

凌子也自告奋勇，“我喜欢跑步，以后，我来到学校，把我们的队员拉到操场上训练去。”

我心头一乐，凌子很有运动天赋，也许，在他的带领下，班级那群精力旺盛，爱好运动的小家伙能够主动热情地进行跑步、跳高、跳远等运动，在运动会上，他们就不用临阵磨枪。

刘雨说，她一直想帮助学习有困难的同学，她想当小博士队的队长。大家纷纷为她鼓掌。

一位平时成绩不太理想，但对班级卫生很负责的孩子竞选了白鸽卫生队的队长，还给出了一套关于卫生管理方面的建议，大家都对他刮目相看。

一张张小小的心愿单，一份份自愿参与的活动，让孩子们觉得自己是这个班级的小主人，他们有了明确的职责，有了自己喜欢的岗位，显得非常兴奋。

班长到底谁当？最后的疑问还是聚焦在我身上。

“班长，我们可以在每个小队的队长里面抽签产生，然后，一周一推荐，谁表现好，谁来当。机会面前，人人平等！”

新的班干部制度实施后，我在每周班会上，还会与孩子们交流一周的工作心得，分析存在的问题，大家一起讨论解决方案。

孩子们的责任心越来越强，不仅班级纪律越来越好，班级整体成绩也有所提高，阅读也成为一种新风尚，在学校的运动会上，凌子和他负责的“旋风队”不负众望，取得了优异的成绩。

作为老师，就要与孩子们真诚相处，了解他们的心愿，满足他们的心愿，让孩子们发挥自己的特长，激发他们的兴趣。那一张张“心愿单”，会开出的最美的花，结出丰硕的果。