□庆克林

当我们来到这个世界的时候，人生就悄悄地踏上了旅程。眼睛默读难以计数的风景。那美丽的色彩成了生命的背景，驻扎在心灵的驿站里。

记得上小学三年级的时候。初夏时分，竟然连续几天雨水倾倒不停。茅草覆盖的校舍居然倒塌了。十余岁的我，只身来到外婆村庄所属的村小求学。苦于要走十余里的田间小径。茫茫原野，风霜雪雨，对于一个孩子来说是够心酸的。痛苦不在于此，烦恼莫过于沦陷在陌生的人群中，受到异样的待遇。“同窗”大多总是冠以“外来户”的绰号，引得众生哄堂大笑。也有“铁窗”支持我，让我坚决回击他们，终究还是被我婉言谢绝。就算是走在悬崖峭壁，也还可以绝处逢生的。再说忍一忍风平浪静，让一让海阔天空。客居他乡，在所难免。

一次上数学课，在课堂结尾发放本子的时候，“外来户”的美名不胫而走。数学老师逮个正着。大概是我到那儿半年以后吧。他并不是班主任，却积极了解相关情况。特地为此面对全班，高谈阔论一番，对班级里的绰号做了一次清理。印象最深的是他列举了《水浒传》里的好汉绰号，都是正能量，是对人性的赞歌。还斥责同窗的“专利”。诸如，个子矮小的叫“地老鼠”，胖胖的封以“麦卒子”的俗名，高瘦的打上“竹竿子”的烙印。我还算幸运的。只不过被赏个异地“就业”的称号：“外来户！”那节课让我受宠若惊。老师在我的心灵里栽种了一棵“援助”之树，给我人生一份绿意。

数学老师——衡家松先生，一款匀称的身材，炯炯有神的眼睛，瓜子脸，苹果红的脸膛，绅士发型。讲起话来，振聋发聩。尤其是有一副磁性的嗓子，宛如山谷激荡，又若山巅放歌，高低适宜，抑扬顿挫，似快乐的小锤在敲击着求知的心灵之鼓，真是天籁之音。那时若有选秀栏目，先生定是出类拔萃者。因为他是用心在唱的歌者。

我从师三年于他，印象最深的教学片断，莫过于画线段图。往往很难懂的应用题，经他剖析，三下五除二，茅塞顿开。后来我读过《庄子》，感觉岂不就是“庖丁解牛”吗？侧对黑板，框起了大括号，浑然天成。手指轻轻一点，诸多问题水落石出。好似“牛肉”纷纷落下。快乐的他，将粉笔轻轻一放，然后镇静地看着大家。而“骨架”般的线段图却完整地保留在黑板之上。有时他竟然把头拗过去，掂着双手，异常的激动，对题目设置的精妙，大加赞赏。我读懂了他的“神曲”，那是一位儒者的境界。

快乐的时光，带走了幼稚的童年。二十世纪八十年代，还没有普及九年义务教育。小学毕业选拔考试算是一个竞技舞台了，只有跨过这道坎，才能就读中学。现在想想，对幼小的学生来说，还是残酷居多。我知道那是对命运的一次抉择。在考试前几天，数学老师利用他的课堂，参透了正确对待人生的思想。也许是初生牛犊不怕虎，我竟毫无恐惧之感；也许是经历太多的求学之苦，让我的人生字典里写满了坚强；也许是学习的满足掩盖了脆弱。在最后那个下午离开校园时，我强忍着把眼泪的闸门紧紧地关闭。

翌日鱼肚白的时候，我已经迈上了田间小径。不经意间，脚已踏至班级门口。校园里鸦雀无声。我想会不会是同学们在演一出空城计来戏弄我？即使那样我也心甘情愿。我步步逼近，总想撩起那层神秘的面纱。几位农民戴着草帽，拉着板车，从我身后闪过。校园拐角的场边，老奶奶正在清扫着麦粒。这场景简直是诸葛弹琴退仲达了！结局出乎我的预料，众位考生都已提前走了。我急急忙忙跑向远离学校五里之余的考场，一颗淡定的心瞬间就被扼杀了。走在半程的路上，最不可思议的事情发生了，眼前浮现数学老师的身影。他骑着一辆自行车，准确地抛锚在我的脚边。顺势将准考证塞在我手里。额头上挂满了汗珠，目示我赶快上车。我迅速跨上了后座，那种幸福感觉从来不曾有，仿佛在周游世界。

到了考点学校。他没有撑起自行车支架，毫无顾忌地往墙角一撂，送我进了考场。还有几分钟就要考试，我平复一下心情，瞥见老师还站在窗户底下，用力攥着拳头，向我微笑，然后才离开。

一个月后，分数出来了。我是幸运儿，居全乡考生榜单前列。这印证了数学老师的一句话：“玉不琢，不成器！”

两年前，我踏上田间小径。来到阔别二十多年的小学，重温那段求学记忆。只可惜教育进行布局调整，校园已改建成敬老院。但是数学老师的陈年往事，依然清晰地浮现在眼前。我心里默念道：“老师，你知道吗？在一个孩子的世界里，有你真好！”

（作者单位：凤阳县李二庄中学）

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