——写在新学期开学之际

□张万松

元宵节后，开学了。新春佳节之后的新学期更有新年伊始的意味。对于学生，意味着全新的开始。“一年之计在于春。”也是我们同学一起重新摒弃坏习惯，重建新规则，养成好习惯的新起点。家长及班主任老师若能抓住这一契机，也许将会给你的孩子和学生带来不小的变化。

一、上好第一课，强调规则，培养好习惯。

开学，学校一定要给班主任老师留一个时间，就是开学第一课。开学第一课，这不算什么新鲜事，央视和教育部联合举办了好几届。我想说，每学期的第一节课也是可以励志，可以唤醒斗志的一节课，同时，也是建立新规则，养成好习惯的总动员。如果陪孩子来报名的家长共同参加，效果更佳。

这节课的内容当然涉及到理想、目标、计划、行动。成功=理想+目标+计划+行动。毕竟是隔了一个假期，之前的不快和不和谐，会有个遗忘期，此时，师生之间好说话，好沟通。班主任老师的这篇开学寄语式的讲话，相对于平时的说教更容易得到学生的认可接纳。

给每一位同学一份《学生守则》，共同学习，了解，对照，执行。

学习上养成预习复习认真听课的好习惯，“当日事当日毕”，作业不拖拉，凡事不拖延。

生活上，学习运动健身，锻炼意志，磨练心性。健康体魄，终身幸福。

“万事开头难”，“良好的开端 成功的一半”我觉得班主任老师一定要做好谋划，说到做到。自然对学生也产生积极的影响。

二、制定班级新计划，新目标。说说自己将在本学期开展哪些活动。给学生全新的感觉。

班级系列活动，都应该基于培养学生的能力，即“学会做人，学会做事，学会幸福生活。”换成陶行知先生的话，就是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

江苏省锡山高级中学校长唐江澎提出：好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。

其实本质是一样的，把教育指向人，不是分数。

从这一点出发，我们班级安排系列活动，特别有意义。有人说，决定孩子成功的最重要因素，并不是我们给孩子灌输了多少知识，而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些都将影响其一生。

设计活动，当然也会结合这一点。

班主任老师可以大胆一些，灵活一些。既可以设计室内，也可以设计室外；可以是学科知识竞赛，也可以是运动竞技；可以远足游戏，也可以近处采访……活动紧紧抓住学生的兴趣点兴奋点开展，必然会受到学生们的期待和欢迎。

三、重新搜集信息，重新认识学生。

每接手新班级，我都制定了一份简明登记表。这张表有关于新生尽可能齐全的信息。涉及到姓名、性别、年龄、生日、住址、父母姓名年龄职业电话住址等等。另外学生还要填写上自己的爱好，特长。自己的长期打算，短期目标，对学校教师的要求等等内容。

表格下面我将自己的联系电话、微信二维码和QQ号、公众号等相关信息印在上面，以便让家长联系。

我们可以慎重其事地制定一个封面，然后把同学家长共同填写的表格装订起来。

这个表格的意义，就是采集信息，了解学生。

这个表格，也是学生重新定位自己，教师重新认识学生的过程。

不仅如此，还要突出“新”，新学期要重新排座位，重新选班干，重新订计划，如果可能，还要珍惜和家长见面的机会，对重点（不是指学优生）学生开展帮扶。

当然，开学，报名，打扫卫生，发书……事情多，班主任老师很忙，如能抓住“新”契机，定能让班级重开新貌，教育教学事半功倍。

（作者单位：来安县复兴九年一贯制学校）