——写在新学期开学之际
□张万松
元宵节后,开学了。新春佳节之后的新学期更有新年伊始的意味。对于学生,意味着全新的开始。“一年之计在于春。”也是我们同学一起重新摒弃坏习惯,重建新规则,养成好习惯的新起点。家长及班主任老师若能抓住这一契机,也许将会给你的孩子和学生带来不小的变化。
一、上好第一课,强调规则,培养好习惯。
开学,学校一定要给班主任老师留一个时间,就是开学第一课。开学第一课,这不算什么新鲜事,央视和教育部联合举办了好几届。我想说,每学期的第一节课也是可以励志,可以唤醒斗志的一节课,同时,也是建立新规则,养成好习惯的总动员。如果陪孩子来报名的家长共同参加,效果更佳。
这节课的内容当然涉及到理想、目标、计划、行动。成功=理想+目标+计划+行动。毕竟是隔了一个假期,之前的不快和不和谐,会有个遗忘期,此时,师生之间好说话,好沟通。班主任老师的这篇开学寄语式的讲话,相对于平时的说教更容易得到学生的认可接纳。
给每一位同学一份《学生守则》,共同学习,了解,对照,执行。
学习上养成预习复习认真听课的好习惯,“当日事当日毕”,作业不拖拉,凡事不拖延。
生活上,学习运动健身,锻炼意志,磨练心性。健康体魄,终身幸福。
“万事开头难”,“良好的开端 成功的一半”我觉得班主任老师一定要做好谋划,说到做到。自然对学生也产生积极的影响。
二、制定班级新计划,新目标。说说自己将在本学期开展哪些活动。给学生全新的感觉。
班级系列活动,都应该基于培养学生的能力,即“学会做人,学会做事,学会幸福生活。”换成陶行知先生的话,就是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
江苏省锡山高级中学校长唐江澎提出:好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福,造福国家社会。
其实本质是一样的,把教育指向人,不是分数。
从这一点出发,我们班级安排系列活动,特别有意义。有人说,决定孩子成功的最重要因素,并不是我们给孩子灌输了多少知识,而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质,如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心,这些都将影响其一生。
设计活动,当然也会结合这一点。
班主任老师可以大胆一些,灵活一些。既可以设计室内,也可以设计室外;可以是学科知识竞赛,也可以是运动竞技;可以远足游戏,也可以近处采访……活动紧紧抓住学生的兴趣点兴奋点开展,必然会受到学生们的期待和欢迎。
三、重新搜集信息,重新认识学生。
每接手新班级,我都制定了一份简明登记表。这张表有关于新生尽可能齐全的信息。涉及到姓名、性别、年龄、生日、住址、父母姓名年龄职业电话住址等等。另外学生还要填写上自己的爱好,特长。自己的长期打算,短期目标,对学校教师的要求等等内容。
表格下面我将自己的联系电话、微信二维码和QQ号、公众号等相关信息印在上面,以便让家长联系。
我们可以慎重其事地制定一个封面,然后把同学家长共同填写的表格装订起来。
这个表格的意义,就是采集信息,了解学生。
这个表格,也是学生重新定位自己,教师重新认识学生的过程。
不仅如此,还要突出“新”,新学期要重新排座位,重新选班干,重新订计划,如果可能,还要珍惜和家长见面的机会,对重点(不是指学优生)学生开展帮扶。
当然,开学,报名,打扫卫生,发书……事情多,班主任老师很忙,如能抓住“新”契机,定能让班级重开新貌,教育教学事半功倍。
(作者单位:来安县复兴九年一贯制学校)