□滁州市东坡中学八（1）班 李浩然 指导老师：吴娟

周末到了，放学前，语文老师吴老师留了一道家庭作业：完成一篇习作，说说文明是什么。

不用拖到双休日来考虑，我立即举手回答——

文明是盏灯，驱赶漆黑，照亮着我们前行的路途；

文明是杯水，给人解渴，滋润每一个干裂的唇喉；

文明是朵花，缤纷摇曳，在世界各地散发着清香……

吴老师笑着摇摇头，说，这可不是“写句子练习”，让我周末多思考，给个“走心”的回答。

太难了，“文明”，它究竟是什么呢？

周六一整天很快结束了，我一直没有找到最“接地气”的阐释，忍不住打电话求助。电话那端，吴老师告诉我，家乡滁州正在争创全国文明城市，为什么不从身边找找答案呢？

好吧，走出家门在社区公园的湖边散步，看看能不能找到“文明”。

社区公园里处处可见明艳的景色：湖水微微荡漾，岸上各色花朵争相盛开，在微风中摇摆，似乎在向我招手，树枝和绿叶也被吹得沙沙作响。经过湖心小亭时，我忍不住停下了脚步，看，一群老爷爷、老奶奶在聚会呢。他们吹笛子、调试音响、唱戏曲，好不热闹啊。我掏出手机，准备拍下来。

忽然，我在手机里看到了这样的一幕：一位阿姨带着一个两三岁的小朋友也来到亭子里休息。小朋友手上的易拉罐没拿稳，砸在地上，里面的果汁溅落一地，小朋友不知是被声响吓到，还是没有果汁喝难过的，哇哇大哭。

旁边的爷爷奶奶们立即停下手头的活，都来逗弄小朋友啦。很快，“爱哭鬼”笑了起来，旁边的我也不住的笑：原来，老爷爷的二胡也能拉出《两只老虎》来。

年轻的妈妈手脚麻利，已经收拾好满是污渍的地面。

手机拍摄还在继续：爷爷奶奶们继续吹拉弹唱，年轻的母子俩也继续游湖。

我忍不住雀跃，我找到“文明”啦！

陌生人也能互相体谅，不是同龄人也会有同样美丽的文明举止。

逛完公园回家，我决定不乘坐电梯，走楼梯吧——节省能源，也锻炼了身体。

咦？一大堆垃圾在楼梯转角处，只留一点出路。不知是哪位“粗心”的邻居留下的，这可是安全隐患。想起上周班队会上“卫生防疫”的倡议，我赶紧跑回家拿清扫工具。

很快，楼梯又恢复了干干净净，我开心地叉着腰。

呀！身上全是灰，我成了“小花猫”！

看着脏兮兮的我，妈妈夸奖了我，说，文明城市的创建，不是靠一个人两个人的工作就行的，为家乡出份力，是每一个滁州市民的责任和义务。

晚上，吴老师打来电话问我，找到“文明”没有？

我说，不用找，真的不用找。

“文明”，其实一直都在我们每个人的生活中，也许是一句问候、一次搀扶，雨天送出一把伞；也许就是路口等候红灯，弯腰捡起纸片，垃圾分类认真做……

就让文明的好风尚，从今天起，从此刻起，从我们每个人做起吧！

【点评】习作中，小作者的眼和心，都从课堂奔向了广阔的生活空间，一次“寻找文明”之旅，让理论教育变得生动鲜活起来。的确，生活离不开文明，文明无小事，大家共同努力，会让生活更幸福，更美好！

小作者完成了老师布置的作业任务，还有了额外收获。相信每一位阅读者都能在字里行间，读出小小少年主人公的责任意识，读出美丽亭城人人创建的自豪感！