□忽 艳

学习，可以说是这个世界上最简单也最复杂，最容易也最艰辛的事情，它没有门槛，只要愿意，每个人都可以随时进入。但人都是有惰性的，没有压力就总想待在舒适区，这一点从老妈身上就足以体现。而学习的动机也有多种，有的是因为喜欢，有的是因为能从中得到快乐，还有的是为了达到某种目的。但老妈当初学习微信的使用动机却是与众不同，既不是想增加技能，也非出于热爱，却是因为被“逼”迫所致。

退休多年的老妈整天忙于家务，对于学习一直没太大热情，以前老爸在，她便处处依赖，每每以自己老了、记性不好为理由拒绝学习新的知识和技能，比如家里豆浆机和全自动洗衣机的使用，她一直都不会，为此还可以名正言顺地支使老爸。随着老爸的离世，她的“拐棍”没了，观念才慢慢得以转变，但稍微需要费神一些的学习，老妈还是有些抗拒。

我在外地上班，因工作较忙，这些年回家的次数有限，有时节假日无法赶回去，老妈就会来我所在的城市小住。由于微信的便捷性，三年前，便想着让老妈掌握其使用方法，以方便今后的沟通和联系。当天趁着双休有空，便把这个想法付诸行动。待帮老妈下好软件，一步步告诉她如何看微信、如何听语音、如何发视频等步骤后，她一听这么复杂，便开始有了抵触情绪，又把自己那条亘古不变的“理由”拿出来作为挡箭牌。见劝说这招无效，于是我就换了一个“硬”招，专攻老妈的“软肋”。告诉她自己每天下班能否按时回家吃饭只会在微信里留言，没看到就不能怪我，她一听没辄了，只得耐下性子跟我一点一点地学。

因为老妈在我这里，对她而言每天最重要的事情就买菜、做饭，然后就等着我下班回来，共同享受她的“杰作”。虽然同住一起，可除了双休，我们能见面的时间还是有限。单位离住处较远，我每天只能早出晚归。即便回来，和老妈能聊天的时间也仅限于饭桌上，晚饭结束后她要出去散步，而我则在家上网课、跳操，大家各自有着日常的生活轨迹。所以为了能准确把握这点温馨而短暂的聊天时间，她不得不硬着头皮强迫自己学习。虽然刚开始操作时不熟练，总是刚学了后面又忘了前面，但在我的鼓励和她自己的坚持下，几天后就逐渐掌握了使用方法。待到要回去时，老妈不仅学会了简单的操作，就连发照片、朋友圈点赞也都能运用自如了。

返回老家后，老妈在微信里开心地告诉我，她所在的老年大学也开设了微信使用的课程，而自己是属于较早会使用微信的为数不多的学生，语气里满是骄傲。经过这件事后，老妈不仅信心大增，对电子产品的学习不再抗拒，还主动要求我教她学习使用手机付款及购物。

“妈妈的爱像一缕清风拂过，没有惊天动地，只是默默地陪在我身边。”这句话说得极是，小时候老妈常督促着我学习，没想到，若干年后的现在，是爱“逼”着老妈去学习。没错，无论老妈的角色如何转换，出发点却都相同，这就是“爱”的力量！