□金 永

孩子，周国平先生在多篇文章中都有论述，他说教育的目标在于培养健康善良的生命、活泼智慧的头脑、丰富高贵的灵魂。他说的太好了。他不是教育家，却道出了教育的真谛。教育必须关注人的成长，把人的价值放在第一位，帮助孩子把人的价值实现出来，而不能局限于社会和市场的人才培训的需求。我懂得，一个老师，做不了一座灯塔，但可以做一个点灯人。不仅仅要把自己浅薄的知识告知孩子，更重要的是引导孩子不断发现自我，完善自我，达到每一个人的最高境界。

孩子，让我们一起学会读书。我们要读学校赋于我们的“有用的书”，还要读罗素所说的“无用的书”，因为“有用的书”和“无用的书”是统一的，就好像我们吃饭，我们的身体需要不同的营养，营养的多元，才让身体更健康。读书是一种乐趣，是一种享受，它可以毫无限制地带你进入美妙而神奇的境界；读书也是洗礼，使我们心灵净化，帮助我们省察人生，改变生活。我们可以读孔子之道、思孟学派，也可以读“古希腊三贤”；可以读《习近平的七年知青岁月》，也可以读曹文轩的“草房子”。让读书成为我们的生活习惯，它让你不断发现自己的狭隘，产生强烈的饥渴感，让你更加热爱生活，热爱自己，砥砺品质。

孩子，让我们一起学会旅行。人生本身就是一次旅行，但我们常常忘记了欣赏路上的风景，我们太专注于脚下的路，匆匆地，选择最容易到达目的地的捷径。当学习成为功利的时候，就一定很累，就越来越不喜欢它。我们会失去了在波澜壮阔的学海里搏击的信心，也湮灭了从小立志到达彼岸的勇气，无奈和烦恼会接踵而来。困倦或迷茫的时候，或成长中的某一小站，我们要安排自己去旅行。选择远方，选择大山深处，选择黄沙弥漫的边陲，选择正在消逝的村落，选择被人们遗忘的角落。我们一起走进自然，融入自然，做“自然之子”。我们可以去感受最原始的文明，或过最简单的生活，做最朴实的农民。旅行是没有教材的课程，是真切淋漓的人生体验。在我们的旅行中，教育回归到生活。

孩子，让我们一起学会独处。在喧嚣的生活和巨大的压力下，我们必须有一个清醒的头脑，应该留一点时间给自己，什么事也不做，什么人也不见，和自己的灵魂在一起，和自己的灵魂对话。独处时，去除各种伪装，放下各种包袱，认清真实的自己，还原真实的自己，做到“一日三省”。孩子，关上窗外的风景时，会有更美丽的风景走进你的心灵。独处能抚慰最隐秘的伤痕，强健自己的灵魂，复活自己的梦想。和自己独处多了，就会喜欢上自己，当然也一定会对别人有益，一个不喜欢和自己灵魂在一起的人，相信对别人也是一个无益的人。生活有时很复杂，需要你不断地丰富和高贵。独处是一种能力。学会独处的人，能够思考更有意义的人生。

孩子，上好一堂好课，很容易，有趣，有效，达成目标。做一个好老师，就不那么简单了，那是心灵的塑造，是阳光的播洒，是寂寞又艰苦的跋涉。美国著名教师雷夫最喜欢的一首诗：假如你扫街，就要有扫的模样，一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲……有幸做你的老师，我愿意和雷夫一样，坚守在第56号教室。

（作者单位：天长市金集小学）