吴珍珍 周晓红

“老师，我们家小孩的爸爸妈妈都在外地工作，我和孩子奶奶教不了也不会教，眼看马上就要上小学了，这可怎么办呀？”这是滁州市实验幼儿园创业北苑分园一位大班孩子的爷爷对老师说的话。

滁州市实验幼儿园目前一园三址，分散在琅琊区城中、城东和城北，多有抗疫一线工作者子女、现役军人子女、进城务工子女、留守儿童、家庭经济困难等特殊幼儿群体。该类幼儿及家庭在不同方面、不同程度上确有困难，加之受疫情影响，孩子们暂时无法在园午餐午睡，每日4次的接送、家长不得入园等情况更是加剧了困难程度。学校了解到该类家庭的特殊需要时，积极行动，多途径解决实际问题，温暖关爱，切实帮助他们渡过难关。

全面摸排抓“细”。滁州市实验幼儿园第一时间召开园部会议，全面摸排抗疫一线工作者子女、现役军人子女、进城务工子女、留守儿童、家庭经济困难等特殊幼儿群体，确保不漏一人，细致摸排出全园共有70余名该类幼儿。对于该类幼儿逐一建立专门档案，实行教师一对一负责制，开展线上家访工作，了解幼儿及家庭现状，及时跟踪回访，依据幼儿及家庭的不同情况、不同需求有针对性地开展关爱工作，将关爱关怀工作抓“细”。

温暖关爱重“情”。滁州市实验幼儿园注重特殊幼儿群体的心理情感需要的满足。寒假期间，实验幼儿园利用网络平台录制了82期线上故事，教师一对一视频连线关怀抗疫一线工作者子女，让他们的假期生活不孤单，更让最美逆行者们能够安心战“疫”，为“战士”们解除后顾之忧。返校复学后，实验幼儿园将对抗疫一线工作者子女开展的线上故事搬到线下，设置“临时书屋”，书屋内投放适合幼儿阅读的绘本图画书，专人负责陪伴该类幼儿进行阅读活动。邀请抗疫一线护士李玉秋走进幼儿园分享战“疫”故事，传递家国情怀，引导幼儿为自己家人的抗疫英勇行为感到自豪。针对进城务工子女、留守儿童，实验幼儿园利用线上平台为其家庭提供科学育儿指导，特别是处在大班阶段的该类幼儿，通过个别指导、心理辅导等途径缓解他们的焦虑，帮助做好幼小衔接、入园适应等工作。实验幼儿园目前共有现役军人子女40余名，这类幼儿当中多数父母常年驻扎部队，很少有时间回家。针对这一情况，实验幼儿园常态开展解放军进校园、军营一日参观等活动，帮助该类幼儿了解父母工作的实际情况，加深他们对父母的理解与支持。

园内资助落“实”。该园设置园内资助项目，按照上级部门规定划拨专项资金用于资助家庭经济困难幼儿。去年实验幼儿园共划拨80132元资助了40名家庭经济困难的幼儿，在经济上为该类家庭幼儿提供帮助，将关怀行动落在“实”处。2020年，实验幼儿园将按计划有序开展园内资助项目，为更多家庭经济困难幼儿提供帮助。

滁州市实验幼儿园多层次、多角度、有针对性地为家庭确有困难的幼儿提供帮助，切实做好特殊幼儿群体关爱工作。今后，滁州市实验幼儿园将继续探索关爱特殊幼儿群体工作的新思路、新方法，将关爱工作做精、做细、做实，为特殊幼儿群体的健康快乐成长保驾护航。