□焦提轩

陈诚，明光市滨河实验学校小学高级教师，数学教研组长，校手球主教练。从乡村代课教师成长为安徽省模范教师、校园手球金牌教练，从青涩新人蜕变为教学骨干，26年深耕讲坛，陈诚始终怀揣对教育事业的赤诚热爱，一路耕耘、一路闪光。

情系乡村教育，点亮平凡微光

2000年，18岁的陈诚从师范学校毕业，成为太平乡对龙小学的一名代课教师。当时同期不少同学转行择业，他却毅然留乡从教。尽管薪资待遇微薄，但陈诚喜欢和孩子们在一起，能用自己的所学帮助他们茁壮成长，陈诚觉得非常开心和充实。

2002年通过公开招聘，陈诚于2003年3月被分配到了一所偏远的农村学校——邵岗小学。那时的邵岗小学条件非常艰苦，只有两排破旧的瓦房做教学用房，宿舍房屋破烂不堪，时常被雨水渗透。有村小缺老师，他就和另一位年轻教师每周两天，骑着借来的破摩托车穿梭在乡间小路去义务支教。艰苦的条件没有击垮他，他坚持了下来，因为他知道农村的孩子不容易，遇见一个好的老师也许就能改变孩子一生的命运。

以爱温润童心，静待繁花盛开

大爱无疆，小爱无痕。陈诚时刻注意自己的一言一行，为孩子们做好表率，尽最大力量去关心爱护学生。他的办公桌抽屉里经常放着一个小盒子，里面放着专治跌打损伤和感冒发烧的药物，柜子里总会多出两把雨伞，以备孩子们不时之需。有孩子脚崴了，上学非常困难，父母不在家，奶奶年纪大行动不便，陈诚肩负起护送他上学、放学的重任，直到他的脚康复。有孩子家长爱打麻将，对孩子的学习不闻不问，陈诚坚持家访，劝导家长，帮助孩子一点点提升成绩。有孩子爱玩游戏，成绩下降，陈诚鼓励他进手球队，通过训练，孩子游戏时间少了，精气神足了，学习劲头也上来了，取得手球比赛和学业考试双佳绩。从教26年，陈诚一直用实际行动践行着对孩子们的无私之爱。

深耕校园手球，以体育人助成长

2013年9月，乡镇学校布局调整，陈诚调入女山湖镇中心小学。报到的第一天校领导就找到他，希望他加入学校的手球教练组，参与学校的手球训练。那一刻他犹豫了，因为他连手球是什么样的运动都不知道。校领导拍拍他的肩膀鼓励地说：“没关系，你可以慢慢学呀。”从此他与手球结下了不解之缘。炎炎夏日，他和队员们在手球场上一起挥汗如雨，迎朝霞、送夕阳；数九寒冬，他们迎着冰雪、冒着严寒，用自己的辛勤汗水浇灌一座座耀眼的奖杯。多年耕耘收获累累硕果：他带领队伍斩获全国冠军1次、全国亚军1次、安徽省冠军2次；2017年被评为全国优秀手球教练员；他参编的滁州市校本教材《校园手球》出版发行；他的队员一批批进入专业体校，走上新的成才之路。

深耕三尺讲台，教研并行强素养

从偏远村小起步，在乡镇中心小学沉淀，最终扎根城区滨河实验学校，从教以来，陈诚不断夯实教学功底，课堂教学能力逐年提升。

他坚持以赛促教、以研促长，努力成长为一专多能的复合型教师，多次参与市级数学、英语课堂教学评比与教师基本功大赛，屡获佳绩。作为教研组长，他主动发挥引领作用，带动青年教师共同成长。他还通过课题研究梳理数学教学规律，实现教研相融，切实提升自身专业素养与课堂教学水平。

2019年至2024年，他连续五年承担六年级毕业班教学工作，所带班级多次被评为“明光市先进班集体”，本人也先后获评“明光市教育系统先进工作者”“明光市师德楷模”“明光市中青年骨干教师”和“安徽省模范教师”。

恪尽职守勇担当，甘于奉献践初心

从教26年来，陈诚先后担任过班主任、数学老师、英语老师、体育老师、报账员、年级组长、教研组长、手球教练员、学籍管理员、教务副主任。虽然身兼数职、任务繁重，但他从未抱怨。即使在与妻儿分居两地之时，也没有要求特殊照顾，总能保质保量地完成各项任务。作为一名教师，他不仅立足讲台潜心育人，更在急难险重任务面前挺身而出。2020年8月，他所在城市发生水灾，他自告奋勇，冲锋在防洪第一线，连续奋战三昼夜，以实际行动为学生们树立起敢于担当、甘于奉献的鲜活榜样。

二十六载风雨兼程，汗水浇灌桃李，热忱书写初心。从教路上纵然有迷茫徘徊，但孩子们渴求知识的目光，总能让他坚定前行的脚步。