□王军荣

春启新程，马蹄迎新。3月2日，梅州市中小学、幼儿园同步迎来2026年春季开学日。各学校精心布置校园，以极具仪式感的特色活动与干货满满的“开学第一课”，迎接学子们重返校园。校园内处处洋溢着蓬勃朝气和向上活力，奏响新学期的奋进序曲。（3月3日《梅州日报》）

开学了，各地迎来“开学第一课”，极具仪式感的特色活动与干货满满的“开学第一课”，让校园处处洋溢着蓬勃朝气。不仅为新学期拉开温馨的序幕，更以直抵心灵的育人方式，走进学生心里，滋养每一位学生的成长之路。

仪式感，是教育最温柔的敲门砖。它不是简单的形式堆砌，也不是刻意的铺张浪费，而是用心的布置、温暖的互动、特别的体验，在孩子心中种下美好与期待的种子，让教育变得有温度、有质感。细看各校的开学现场，处处可见老师们的匠心与温情，每一个细节都藏着对学子们的关爱与期许。那些看似细微的仪式，让开学不再是平淡的返校，而是一次充满惊喜与温暖的重逢。让教育变得温柔而有力量，更容易走进学生的内心、引发情感共鸣。

有温度的仪式感，是老师们精心准备的开学礼物，更是立德树人的生动实践。将传统年味、客家文化与校园温情巧妙融入迎新环节，让孩子们在沉浸式体验中传承文脉、涵养品德。这种“润物细无声”的教育方式，远比简单的要求更有成效。同时，仪式感更赋能“开学第一课”，让立德树人的根本任务落地生根、开花结果，让每一位学子在仪式的浸润中，树立正确的价值观，明确新学期的奋斗方向。

好的教育，是有温度、有美感、有力量的。充满仪式感的开学第一课，让校园更有温度，让教育更有质感，让学生从心底里接纳与认同。这种走心的教育方式，尊重孩子的成长规律，贴合学生的心理需求，正是学生成长路上最需要的教育滋养。当然，我们也要清楚，仪式感只是教育的一种形式，其核心内涵从来都是对学生的爱护、陪伴与期待。

充满仪式感的“开学第一课”，是美好征程的起点，让“开学第一课”真正走进学生心里。每一个学生都能带着对新学期的憧憬，心怀热爱、向阳而行，让教育以最美的姿态，陪伴每一位学子奔赴更远的未来。