□明光市逸夫小学五（8）班 黄言雪 指导老师：李明斌

2026年元旦假期的第三天，我们几个小伙伴达成了出游计划：跟着课本去旅行，结伴去爬琅琊山。

一路上的欢声笑语，让我们在不知不觉间就来到了琅琊山脚下。

迫不及待的我们一拥而进。哇，眼前豁然开朗。“看，金字！”大家都把头转向右边，断断续续地朗读起来：环滁皆山也……我们看着镌刻在大理石上的《醉翁亭记》，文化自信感油然而生。随行的老李头，侃侃而谈起来：这是当时在滁州担任太守的唐宋八大散文家之一的欧阳修老先生写的，文中突出一个“乐”字，与民同乐。书法是明代大才子文徵明写的。看着落款呀。这可谓是文书双冠啊！真的，经李老头这么一讲解，我感觉到每个字都好像豪迈大气地向我走来。看来时时都得留心观察，因为“处处留心皆学问”嘛！

一泓葱绿的潭水，映入我的眼帘。潭上坐落着一方四角亭。“有亭翼然。好有意境啊！”王老师一边赞叹，一边举起了手机拍摄。一块大石头矗立在它的旁边，上书“醉翁潭”三个猩红隶书体大字，有趣的名字。潭边有条小溪，小溪的中间摆放着几块大石头，这把我们学过的课文《搭石》的场景照进现实了啊！我们几个小伙伴行走在石头上，听着潺潺流水声，心情别提多悠闲了。

我们左蹦右跳，就到了醉翁亭。它的前面环绕着一条小溪。溪水哗哗流淌，述说着“千年醉翁亭”的历史。“来，你们照张合影吧！”老李头调侃道：“千年醉翁亭，几个小屁孩！”“哈，哈，哈……”笑声在醉翁亭上空飘荡着，迎来了诸多游人的驻足，笑语。

“蔚然深秀”“峰回路转”“天蹊云径”“天门登道”“苍翠环回”，步步景色优美，处处摩崖古味十足，书法与文化完美结合，我突然领悟到了老师在课堂上所说的“一切景语皆情语”的妙处。

小“男”同学为队长，带领大家向南天门进发。他还从山林中找到了几根树枝做拐杖，这样脚步也轻盈了，眨眼间我们就登上了陡峭的南天门。

“毛主席在《清平乐·六盘山》中写道，‘不到长城非好汉’。今天我们登上了琅琊山的南天门，李老师送你们一句：‘不到天门非好汉’，你们都是好汉！”“不到天门非好汉！”我们高兴地举起双臂齐诵欢呼起来。我站在南天门上，远山如黛，若隐若现，真像一幅水墨画啊！脸蛋红红的张敬洋脱口而出：“会当凌绝顶，一览众山小”，刘梓瑜闻听也不甘示弱，右臂高高举起：“天高我为峰！”“天生一个南天门，无限风光在险峰”，蔡光耀摇头晃脑地吟诵起来。这句诗模仿得恰到好处，他真是个机灵鬼。“哇塞，这么多小诗人啊！”人群中发出慨叹。

在回程的车上，唐思源和蔡光耀还合作写了一首小诗：

滁州山水甲天下，亭城美景人人夸。

跟着书本去旅行，学好文化报国家。

哈哈，琅琊山之旅，我们拜谒了欧公后，大家都成了小诗人了！

【点评】小作者运用“移步换景”的写作方法，选取了登琅琊山的所见所闻，既遵循了“跟着课本去旅行”的宗旨，又对生活进行了一定程度的挖掘，让自己的生活情感、文化情愫在文字中娓娓道来，达到了“读万卷书，行万里路”的完美结合。