□丁明月

阳光慷慨地洒满走廊，课间的喧嚣如同潮水般涌过。我倚在值班室的窗台边，目光无意识地掠过楼下嬉闹的身影。一个熟悉的身影逆着人流，安静地向我走来。是那个白净的少年，小远。他走到我面前，没有言语，只是轻轻地将一个透明的保鲜袋放在我手边的窗台上。袋子里，是一捧熟透的桑葚，紫得发亮，颗颗饱满圆润，显然被仔细清洗过，表面还凝着细密、晶莹的水珠，在阳光下折射出微小的虹彩。我抬眼，正迎上他望过来的目光，那里不再有往日的倔强和防备，而是清澈见底，带着一丝不易察觉的羞涩和暖意，像春日初融的溪水，潺潺流过心田。

这一瞬的温暖，猝不及防地，撞开了记忆深处一扇尘封的门。四年前，也是这样一个阳光很好的日子，另一个少年的背影，决绝地消失在走廊尽头，留下一个冰冷的句点。他叫小彦，也曾拥有这样聪慧的头脑和对学习近乎苛刻的自我要求。可那时，我站在讲台上，心却像一片贫瘠的荒漠，不懂得如何去爱，如何去倾听那些年轻灵魂深处的喧嚣与渴望。我只看见他优异的成绩单，却看不见他执拗表情下那颗敏感的心；我只想用自己笨拙而强硬的方式，将他“修剪”成我心目中完美的模样，如同对待一块亟待雕琢的顽石。

他脾气急躁，我便用更严厉的呵斥去压制；他偶有失误，我便当众不留情面地指出，以为这便是鞭策，是负责。小彦眼中的光，在我一次次简单粗暴的“教育”下，渐渐黯淡下去，像被乌云遮蔽的星辰。终于，一次激烈的冲突后，他猛地站起来，校服拉链划过一道冰冷的弧光，没有争辩，没有回头，只有那最后一眼——深井般的冷寂，冻住了所有试图靠近的暖意。毕业前夕，辗转得知，他竟对人说“恨”我。那个“恨”字，像一枚淬了寒冰的针，深深扎进我的心里，成了此后岁月里一道隐秘而顽固的伤疤。我困惑，我付出全部心力，为何浇灌出的却是苦涩的荆棘？

时光无声流转，又是三年。命运似乎给了我一次重新答卷的机会，新接手的班级里，小远走了进来。那相似的聪慧，相似的刻苦，以及眉宇间那份相似的、不容触碰的执拗，一瞬间让我恍惚，仿佛小彦的影子重新落在了阳光下。只是这一次，我的孩子也背上了小小的书包，走进了小学校园。日复一日，我站在校门口目送他小小的身影汇入人流，又在傍晚迎接他带着一身阳光或雨水的气息跑向我。我看着他第一次在课桌前为难题蹙眉，第一次因为橡皮擦丢了而沮丧，第一次和小伙伴闹别扭后委屈地撅着嘴。那些细微的、属于孩童的喜怒哀乐，如同无声的细雨，渐渐浸润了我曾经干涸的心田。正是在这最平凡的日常里，我才真切地体悟到，爱并非一个宏大的概念，它就藏匿在每一次俯下身子的耐心倾听里，绽放在每一个理解与包容的微笑里，也凝结在每一次跌倒后那轻柔却坚定的扶起中。

面对小远，我不再急于挥舞“修剪”的剪刀。当他因小事而面红耳赤、胸膛起伏时，我学会先按下自己“纠错”的冲动，试着去感受那愤怒波涛下翻涌的委屈与不甘；当他倔强地抿紧嘴唇，沉默以对时，我不再步步紧逼，而是给他空间，等待那汹涌的情绪潮水自然退去。他严谨治学，每一次微小的进步，我都及时送上真诚的肯定；而当他意气用事，做出不妥之举，我也不再因惧怕他“受不了”而回避批评。只是批评之后，我会在适当的时机，待他心绪平复，和他并肩坐下，像梳理一团缠绕的丝线，一起平静地复盘事情的始末，分析得失，寻找更好的解决之道。渐渐地，小远紧绷的嘴角放松了，紧蹙的眉头舒展了，那双曾经写满抗拒和疏离的眼睛里，开始闪烁起澄澈的光，那光里，有信任，有亲近，甚至有了依赖。

此刻，窗台上的桑葚，在明媚的日光下静静卧着，水珠晶莹，紫得发亮，像浓缩了整个初夏的甜蜜。我小心翼翼地拈起一颗，放入口中。牙齿轻合，饱满的果浆瞬间迸裂，浓郁的甜意中裹挟着一丝清冽的微酸，迅速在舌尖蔓延开来——这滋味，竟如此熨帖，像少年成长中那些未经雕琢的真实情感，有锋芒，亦有回甘。指尖沾染的紫红汁液，温热而鲜明，像无声的印记，悄然渗入皮肤，也渗入心底某个柔软的角落。

望着小远跑向操场的背影，阳光勾勒出他青春的轮廓。我忽然明白了什么。四年前的小彦，何尝不是这样一颗渴望被理解、被温柔以待的桑葚？只是那时的我，空有一腔“为你好”的热忱，却只会用凛冽的寒风去催促成熟，用冰冷的铁剪去塑造形状，从未俯下身来，细细聆听那沉默枝叶下汁液奔流的声音，感受那青涩果实在阳光雨露中自然膨大的律动。如今小远眼中那温润的光，不正是我尝试着去解读、去接纳、去耐心等待之后，才映照出的暖色吗？这一袋洗净的桑果，便是他笨拙却无比赤诚的心意，是他无声的诉说。

这一次，桑葚的甘甜不仅滋养了少年，也终于流经我的心田，治愈了那个在荒漠中跋涉的、曾经迷途的自己。新的桑葚正在枝头悄然成熟，而这一次，被阳光和甘霖同时浸润的，是我们共同的生命。

（作者单位：全椒县江海小学）