王 蓉
2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议，首次提出并系统阐述了习近平文化思想。习近平文化思想的提出，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，是中国文化建设的重要里程碑，为实现中国式现代化提供了更为主动的精神力量和强大的思想武器。2024年12月，中央宣传部组织编写出版了《习近平文化思想学习纲要》，为广大党员、干部、群众深入学习领会习近平文化思想提供了权威辅助读物，将有力推动学习贯彻习近平文化思想走深走实。党校作为“为党育才、为党献策”的主阵地，要加强学习宣传，引导广大党员干部深刻把握习近平文化思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，做到学深悟透、明道见行。
一、加强理论研究，拓展学习习近平文化思想的深度
党校要发挥学科、人才等方面优势，从学术基础、实践导向、国际视野、历史维度等方面着力，持续深化体系化学理化研究阐释工作。习近平文化思想是在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互交织、相互影响的时代背景下产生的，是在中国特色社会主义文化建设理论创新和实践创新深刻互动的历史进程中形成的。习近平文化思想全面阐述了新时代文化建设的地位作用、目标任务、方针原则、战略路径、实践要求，既有文化理论上的创新突破，又有文化工作上的布局部署，是一个明体达用、体用贯通的科学体系。习近平文化思想有其深厚的理论基础和实践积淀：从理论根基、文化传承、历史递嬗、现实挑战、世界呼唤等方面看，这一思想是马克思主义文化理论穿越时空的当代出场，是中华文明绵延赓续的历史必然，是中国共产党接续奋斗的丰厚成果，是中华文明内在塑造及世界贡献的战略选择。习近平文化思想有其科学的内容体系：夯实思想根基的文化领导论、明确根本要求的文化道路论、站稳基本立场的文化主体论、阐明目标任务的文化使命论、凝聚社会共识的文化价值论、明确工作部署的文化建设论，构成了这一思想的主要内容体系。习近平文化思想有其深远的现实意义：这一思想破解了文化的“古今中西”之问，以中华民族现代文明引领中华民族伟大复兴；破除了西方文明范式危机，以人类文明新形态重塑世界文明格局；破解了百年变局下的“世界之问”，以人类命运共同体理念擘画人类文明未来图景。
二、重视理论宣传，增强传播习近平文化思想的力度
习近平文化思想为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南，切实做好习近平文化思想的宣传工作尤为重要。党校作为党的理论宣传教育主阵地，必须发挥积极作用。首先，让习近平文化思想成为党校必修课。各级领导干部是新时代文化建设的重要组织者、推动者、实践者，学习贯彻习近平文化思想，要突出抓好领导干部这个“关键少数”。党校作为干部培训的主阵地，必须将习近平文化思想作为各级各类主体班次培训的必修课，组织专业对口、业务精干的教师团队以精品课程的标准进行集体攻关备课，确保在党校课堂上将习近平文化思想讲全讲准、讲深讲透，让广大学员入脑入心。同时，积极创新课程形式，结合滁州市历史文化资源和文化建设情况，运用案例教学、现场教学、情景教学、AI沉浸式教学等方式，帮助学员深刻领悟习近平文化思想蕴含的科学真理价值、强大精神力量、博大文化情怀和鲜明实践品格。其次，让习近平文化思想成为基层常修课。如何让人民群众全面了解、准确掌握习近平文化思想，并用其有效指导工作、生活和学习，需要经常性、多样性在基层进行宣传宣讲。党校应充分发挥专业、人才、阵地优势，根据基层受众特点设计宣讲内容、创新宣讲形式、拓展宣讲渠道，通过微党课、微视频、微宣讲等方式实现线上、线下联动融通，以生动、灵活的宣讲方式让习近平文化思想飞入寻常百姓家，努力推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。
三、聚焦实践指向，提升贯彻习近平文化思想的精度
党校是链接党的创新理论与基层实践的重要桥梁，对于精准贯彻习近平文化思想要主动作为。首先，以课题项目促贯彻落实。习近平文化思想具体内容涉及理论武装、意识形态、哲学社会科学、网络综合治理、文化遗产保护、精神文明建设、文化文艺创作、文化体制机制改革、文化产业发展等各个文化工作领域，既蕴含一系列重大创新观点，又涵盖了一系列战略部署，体现了目标与路径的一致、宏观与具体的融合、整体与重点的统一，彰显了鲜明的问题导向和实践导向。党校相关专业教师应以各级各类课题项目申报和研究作为抓手，以系统性、整体性、协同性思维，把握准、研究好习近平文化思想涵盖的各项重点任务和关键环节，深入探讨明体达用的具体任务、实践方法和建设路径，为滁州市贯彻落实习近平文化思想提供有效方法论指引。其次，以决策咨询促具体实践。决策咨询报告是党校“为党献策”的主要方式和最大特色，丰富的历史文化资源是滁州高质量发展的天然优势，强劲的经济社会发展势头是学习贯彻习近平文化思想的重要基础，作为地方党校应以习近平文化思想为统领，紧密结合省情、市情特点，通过选题论证、调查研究，就文旅融合发展、历史文化遗产保护、传统文化“双创”、基层文化治理等课题研究为地方党委政府建言献策，为文化强市建设提供精神动力和智力支撑。
（作者单位：中共滁州市委党校）
