□本刊通讯员

朱安阳，滁州市第十中学教师。他扎根农村教育29年，关心爱护每位学生，在平凡的教育岗位上，履行职责，恪尽职守，备受家长和学生的欢迎。

甘当农村教育铺路石

朱安阳老师自从走上“三尺讲台”的第一天起，他就给自己定下教育理念：“假如我是个孩子，假如是我的孩子”。多年来他一直初心不改，朝着当初的目标不断迈进。多年的从教经历，发生在身边、课堂的一个个小故事都让他深深领悟一个道理：“教育是一件充满人文精神的爱的互动，不要把教育作为一件工具，当作一门技术，因为我们面对的对象是一个个活生生的有思想有灵魂的人。”一直以来，他始终坚持营造和谐、愉快、宽松的课堂氛围。他的学生说，“朱老师的讲课风格诙谐幽默，我们在轻松愉快的氛围下学习，效果真的很好，我们爱听朱老师的课。”还有的学生毕业后感叹说，“朱老师的眼神最神奇——他可以通过眼神去了解学生最真实的、不加掩饰的想法；通过眼神向学生传达整体情绪，传达自己的经历、态度、能力等。”29年的教学生涯中他一直用心去聆听，用教育的眼光去“看”，站在孩子的角度，体会具体情境下孩子的处境，理解孩子的真正需求，不断地丰富自己，做一名优秀的教师。

不放弃任何一个孩子

朱安阳老师连续担任多年的班主任，“勤奋努力，奉献爱心”是他当班主任的信条。担任班主任期间，他能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的出发点，关心学生，爱护学生，天冷了，提醒学生多穿衣服；头发长了，提醒学生去理一理；提醒学生晚上要早点睡，早晨要吃好，中午争取休息一会；放学路上要注意交通安全；不要进网吧；假期，不要玩水，水火无情……凡此种种，不一而足。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂傲的同学，他采取“多鼓励、善沟通、少批评”的方法，发现学生的闪光点及时予以鼓励、肯定；发现学生学习上存在问题，及时指出，耐心帮助；避免在公开场合使用严厉的口吻教训学生，注意保护学生的自尊心，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以交心的朋友。

立德树人为己任

除了教学工作之外，朱安阳还积极投身社会工作，作为一名基层党员，他处处以雷锋同志为榜样，积极践行志愿服务精神，带领学校党员及团员志愿者常态参加学校志愿服务实践活动；开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育，切实做好未成年人思想道德教育工作、积极拓展校外德育教育基地，带领学生走进敬老院、走进军营、走进烈士陵园、走进好人馆等地开展思想教育工作。

关爱留守儿童生活与学习，自2018年以来开展了“小桔灯·关爱留守儿童公益活动”，提出“陪伴是最好的关爱”的活动主张，得到社会的高度认可。每周一的中餐结束后，阅览室对全校二十多名留守儿童开设专场，一边阅读一边交流读书心得；每周五中餐后，留守儿童驿站准时开放，孩子们在志愿者的陪伴下，有的在打乒乓球，有的在下棋，有的在和远方的家长视频聊天等。每当志愿者们陪伴孩子们玩耍时，孩子们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

辛勤的耕耘必定结出丰硕的成果，无论是教育、教学方面，还是班主任研究方面，朱安阳老师都取得了优异的成绩。2015年荣获“滁州市第六批中青年骨干教师”称号；2019年2月荣获“滁州市城区教体系统创建全国文明城市先进个人”称号；2020年被滁州市委市政府表彰为“创建全国文明城市优秀志愿者”；2022年荣获“南谯区最美教师”称号；2023年9月荣获“南谯区优秀班主任”称号等。