□本刊通讯员

潘静，毕业于阜阳师范大学英语教育专业。先后获安徽省优秀教师、南谯区优秀班主任、南谯区最美教师、南谯区履职优秀人大代表等多项荣誉称号。2009年8月任滁州市南谯区第八中学英语教师至今，连续担任班主任工作，多年负责年级组工作，她有着高度的责任心，工作勤勤恳恳，受到领导、同事和家长的充分肯定和信赖。她注重教师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己，对待学生坚持立德树人、以爱为出发点，她注重学生的学习成绩，更看重学生的身心全面发展。从教以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，辛勤耕耘，默默奉献，先后荣获过滁州市英语优质课比赛一等奖，多次荣获区级英语公开课比赛一等奖。她以真情的付出赢得了真情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

脚踏实地，锐意进取

她刚来滁州八中上班，校长就安排她担任班主任，虽然她没什么经验，也感到压力很大，但是她积极主动适应新工作、新环境。从事教育教学工作以来，潘静同志忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动、师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。她在做好自身教师工作的同时，也没有忘记人大代表的身份，关注教育热点问题，关注人民群众的困难之处，尽职履职，为民发声。

从心出发，关爱学生

教育是爱的事业，教师是爱的化身。潘老师十几年如一日，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她像一支蜡烛，无怨无悔地奉献光明和温暖。潘静同志执教班主任的第一年，班里有个同学父母离异，和爷爷奶奶生活。由于性格内向，上课不敢举手发言，平时也不太与同学交流。潘老师曾多次找她谈话，鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来。后来，她性格开朗了许多，慢慢融入集体，也渐渐自信起来。潘老师趁热打铁，让她当班干部，后来她考入了滁州中学。潘老师还经常去学生家进行家访，了解学生家庭情况，和学生家长沟通，建立家校合作网，让学生没有后顾之忧。潘老师在一次班主任工作交流时说：“只有从心出发真正地理解学生爱护学生才能收获学生的心。”

虚心学习，潜心教研

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法、新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效。备课时，精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，因材施教，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际，运用课件配合教学，向45分钟要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，注重培优扶差的工作，对于后进生的点滴进步给予大力的表扬；课后常找他们谈心，帮他们树立信心，激发他们学习的兴趣。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，在所从事的教研工作中，潘静积极探索、勤于实践，做好新课改的模范带头人。她从事班主任工作15年，这15年间她相信学生，尊重学生，相信每个学生都有长处和闪光点，她善于发现学生的优点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。她积极组织开展读书活动、知识竞赛、英语朗诵比赛、文娱表演等形式的主题班会，让学生展示各方面的才能、发展个性。从活动中让学生得到锻炼，培养学生的综合素质，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。她所带的班级多次被评为区级先进班集体、书香班级以及市级优秀班集体。这些年她一直在教育一线工作，不管收获多少鲜花与掌声，多少成绩与进步，都离不开其努力付出的汗水与泪水。潘老师一直秉持着自己对教育事业的热爱，她坚信唯有热爱可抵岁月漫长，教育事业长路漫漫，路途中不一定是一帆风顺的，但她会始终坚守理想、怀抱初心，永远保持对教育事业的热爱。

潘静老师正和学生讨论问题。