王 铎文/图

近日，北京市相关部门印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，提出学校可探索学生校服循环使用，创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，减少资源浪费。

这一倡议引来叫好之声，认为循环使用既能降低购买校服的成本，又能涵养节俭风尚，于个人于社会都是好事。然而，也有人提出了质疑。淘汰的校服如何估价？旧校服怎么进行清洁消毒？循环使用是否存在卫生隐患？这些问题都需要有具体的落实办法。