□黄齐超

9月11日，一则关于“钓鱼式送礼”的视频在网上快速发酵。教师节这天，在安徽合肥，一位家长给老师打电话称，将教师节礼品送达老师小区的水果店，告诉她自取。老师称“你这么客气，我都不好意思了。”然后家长拍到，一男子将五粮液和高档化妆品等礼物取走了。等老师取走礼品后，家长转身就去举报了老师。

（9月11日 新浪网）

家长做局，留下通话录音和取礼品视频，教师收礼证据确凿，百口莫辩，只能坐等教育部门的惩处。大家虽然痛恨教师收礼的行为，但不少网友也对该家长的“钓鱼式送礼”感到厌恶，认为这种做法不厚道，很恐怖，用心险恶。

“不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金”，这不仅是师德要求，也是教育部给每位教师划定的红线。然而，遗憾的是，现实中，一些教师对这一红线非但没有严格遵守，反而给送礼的孩子各种优待、各种关注，岂不是变相地鼓励送礼吗？这种违背师德的行为，既助长了不正之风，也让纯洁的师生关系变了味。

教师节期间，教师当然可以接受学生或家长的一些“小礼品”，比如一件手工制品、一张贺卡或一句温馨祝福等等。家长用适当的方式感谢师恩，亦是尊师重教的体现。但是，如果家长的“礼品”过于丰厚，超越了谢师的意义，有了贿赂的内涵，教师就应果断拒绝，否则，就玷污了师德。

我也不赞成新闻中“钓鱼式送礼”家长的做法，但我对涉事教师在“不好意思”之后还能欣然接受礼品的行为更耿耿于怀。即便老师事先不知道礼品是五粮液和高档化妆品，但让教师去小区门口的水果店自取，这就表示它不是能拿到明面上的“合规”礼品。更何况，教师家属去取礼品的时候，已经知道了礼品的昂贵，并没有断然拒绝，如此一来，才授人以柄，才被家长“套路”。

不得不说，一些教师对拒收礼品的师德遵守怀有投机心理——对于明目张胆地上门送礼或当众送礼，理直气壮地拒绝；而对于自认为隐蔽的家长送礼，则心安理得地笑纳。所以，当家长将礼品放到小区门口的水果店让教师自取，涉事教师除了表示“很不好意思”，心底还会认为这家长很会“来事”，压根想不到这是一个“局”。

教育不是交易，教师必须清正廉洁。师德的每一条红线，教师都不能阳奉阴违，尤其是拒绝收礼这件事，教师们就不能只做表面工作，而是发自内心地抵制。常在河边走，哪能不湿鞋。如果教师在送礼方式的隐蔽性上与家长“斗智斗勇”，与社会监督“躲猫猫”，就算不被曝光，不被套路，也会让自己师德受损。毕竟，每一次和家长关于送礼的单线联系，都会被学生家长在师德上刻一道污痕。

所以，秉持慎独情怀，才能不被家长的“钓鱼式送礼”套路，才能让自己的师德熠熠生辉。