计克勇
全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在建设一支堪当时代大任、历史重任的高素质干部队伍。党的二十届三中全会通过的《决定》明确指出：“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。”这为做好新时代干部教育培训工作提供了重要遵循，对于做好新形势下党校工作具有重要指导意义。
一、坚持正确政治方向，以基本培训推动党校与党的事业同向发力、同频共振
善于学习、重视干部教育培训，是我们党的政治优势和光荣传统，也是党治国理政的宝贵经验。2023年，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。今年1月召开的全国党校（行政学院）校长（院长）会议，对以基本培训为重要抓手、推动党校（行政学院）事业高质量发展作出了安排部署，这是我们党首次正式提出基本培训理念并进行全面系统阐述。会议强调基本培训是在干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务，是教育培训机构尤其是党校最重要的、必须完成的培训任务，也是推动党校事业高质量发展的重要抓手，更是贯彻落实习近平总书记关于干部教育培训的重要论述和党中央关于干部教育培训决策部署的重要举措。此后，中央党校、省委党校召开多次会议，印发一系列文件，对基本培训进行了重点安排部署。正所谓，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，迫切需要广大党员干部锤炼本领、增长才干，需要党校聚焦培养造就更多堪当民族复兴重任的执政骨干这一目标踔厉奋发、不懈努力。因此，我们要站在为强国建设、民族复兴伟业贡献党校力量的政治高度，认识和把握基本培训工作，以高度的政治责任感、饱满的精神状态、扎实的行动举措，有组织、有计划、有步骤地抓好干部教育培训工作。
二、坚持问题导向和目标导向，以系统思维准确把握基本培训核心要义、实践要求
基本培训的提出，旨在进一步增强党的长期执政能力，发挥党校系统优势，组织开展覆盖面更广、体系性更优、实效性更强的干部教育培训。它不是“另起炉灶”，也不是“大水漫灌”，而是在党校以往培训的基础上按照需求导向，对主体班次内涵外延的深化拓展，实现质的有效提升和量的合理增长。准确把握“全覆盖”，扩大基本培训受益面。开展基本培训，目的就是对应训的对象进行全覆盖，做到应训尽训。要摸清干部培训底数，加强对领导干部的培训，优化配置培训资源，切实把优质教育培训资源“精准滴灌”到基本培训当中。准确把握“完整性”，实现基本培训体系化。要对标对表习近平总书记重要论述和党中央要求，紧跟紧随中央党校、省委党校经验做法，对现有课程体系进行重新梳理整合，构建“一主两翼”新的课程体系。要推动政治理论教育更加系统深入、党性修养教育更加触及灵魂、能力本领培训更加精准高效。完善“学界讲理论、政界讲政策、业界讲实践”的能力培训教学模式，努力提升学员推动高质量发展、服务群众、防范化解风险等本领。准确把握“高质量”，提升基本培训实效性。做好基本培训的出发点和落脚点，在于提升干部教育培训的优质高效。要牢固树立“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的工作理念，大力推进教研咨一体化建设，做到“把鲜活的理论讲鲜活、把彻底的理论讲彻底”。要进一步完善“教师竞课、集体备课、团队磨课、专家听课、学员评课”机制，着力打造一批优质课程。要着力创新教学方式，把互动式现场教学作为主攻方向，综合运用情景式、体验式、访谈式等教学方法，提升教学的针对性、吸引力和感染力。
三、坚持深化改革创新，以钉钉子精神推进基本培训走深走实、入脑入心
滁州市委党校大力弘扬改革创新、敢为人先的小岗精神，在贯彻落实党的二十届三中全会精神特别是推动基本培训工作上出实招、见成效。率先出台基本培训“滁州版”。滁州市委党校根据中央党校、省委党校部署要求，在全省率先出台基本培训方案，进一步明确培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素，把工作任务细化、实化、具体化，确保可感、可知、可检验。第一时间调整了主体班次和课程设置，着力在“全覆盖、完整性、高质量”上下功夫、求实效。强化调度组织实施“提升年”。滁州市委党校把2024年确定为办学治校“能力提升年”，将基本培训能力提升作为“四大提升工程”的重中之重，制定《滁州市委党校基本培训能力提升工作方案》，坚持“每周一报告、半月一调度、每月一点评”，确保基本培训任务高标准、高质量落地见效。统筹推进基本培训“一盘棋”。召开全市党校系统教学工作研讨会、专题会等，进一步凝聚共识、理清思路，摸清底数、整合力量。始终践行“为党育才、为党献策”的党校初心，围绕存在问题和短板弱项，开展调查研究，广泛征求意见建议，构建系统协同运行机制，着力破解体制机制障碍和师资力量不足等瓶颈问题，推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的基本培训新格局，以市县党校一体化建设和教研咨一体化发展的丰硕成果，为推进中国式现代化滁州实践贡献党校力量。
（作者单位：中共滁州市委党校）
