许朝斌，男，1969年2月出生，1990年8月参加工作，1996年7月加入中国共产党，本科学历，高级教师。他扎根边远的民族地区，从事基础教育34年。

业务精湛 爱岗敬业

许朝斌作为一名教学一线的教师，爱岗敬业，业务精湛。他积极投身课堂教学改革，认真钻研教材，不断改进教法，针对不同层次学生设定不同的教学目标，实施因材施教；他精心准备每一节课，坚持向课堂要质量；他教学语言风趣而严谨；他对学生严而有度，针对学生存在的问题，及时与学生沟通交流，激发学生学习兴趣。在学生心目中，许老师是亲如父母的长者，教学有方的良师，无话不谈的好友。

以爱育人 宽严相济

古语有云：“亲其师，信其道。”许朝斌在教育实践中，本着严爱共济的原则，以“爱”创造育人情境，以“严”塑造学生良好品格，给予懵懂中的青春期学生正确的引导和帮助，让他们有勇气有信心追求自己的人生目标。

从事教育工作中，他常遇到一些父母因子女多或教育观淡薄不让孩子读书的现象，许朝斌总是上门与家长沟通，尽力解决他们的后顾之忧，晓之以理，动之以情。一次新学期报到时，班主任许朝斌发现一名女生座位空缺，经询问得知该女生不想读书了。下班后，许朝斌急急忙忙冒雨走了五六里山路找到这名女生家里，耐心做工作，并帮助她解决了遇到的实际困难，重返校园。

许朝斌就是这样从不放弃任何一个学生，他的学生也深深地爱戴信任许老师。这么多年以来，许朝斌老师所教的学生，没有一个放弃学业，他的学生走向四面八方，正在各行各业作贡献。

以和为美 促进团结

许朝斌所在的学校处于回、汉杂居地区，同事和学生也都来自于这两个民族，风俗习惯和文化理念存在差异。他以思政课为载体，坚持贯彻“以和为美”的理念，教育引导学生正确处理日常生活中的民族关系。

教学中，许朝斌老师给学生讲中华民族的共同奋斗史，对学生进行铸牢中华民族共同体意识教育。开展“民族文化进课堂”活动，帮助不同民族的学生了解各自民族的历史和文化，增强他们民族自豪感和凝聚力。

学生之间也常常会出现一些小矛盾，这些矛盾如不及时处理，可能会扩展到家庭和社会层面。两名学生因篮球赛发生了争执。许朝斌老师了解情况后，组织了一次“民族团结”主题班会，让发生争执的两名同学共同主持这次班会。在准备班会过程中，两人交流增多，不仅化解了矛盾，还增强了全班同学的民族团结意识，班级氛围更加和谐。

多年来的辛勤付出，许朝斌同志受到了广泛认可，先后被评为省“优秀教师”，县“骨干教师”和“优秀共产党员”，“先进教育工作者”和“优秀教师”。许老师投身教学一线，参加思政课教学大赛，还获得县优质课比赛一等奖。

有爱才有责任。许朝斌以实际行动阐释了人间大爱和教育情怀，他无怨无悔地坚守在乡村民族教育第一线。乡村民族教育正因为有了许朝斌这样具有大爱的教师，才使得民族团结教育从娃娃抓起，使他们像石榴籽一样紧紧抱在一起。

许朝斌从一名普通的教育工作者，成长为乡村民族教育的骨干教师，为祖国培养了一批又一批优秀学子和建设人才，他是乡村民族教育的守望者，更是播种人——他守望着团结，播种着希望。