□牛传忠

我与万松是初中同班同学，毕业几十年了，我们虽各奔东西，岗位遥远，但未断联系。尤其是近些年来，笔耕不辍的他，每有热腾腾的随感文章出炉，我总能够第一时间拜读，勾起我许多回忆，牵出许多思绪。而每次回家乡来安县复兴集探亲，也总少不了与万松天南地北地聊一番，此番过后，同样油然生出许多感慨。

万松的《坚守者》将付梓，由衷为他高兴，向他祝贺！

近些日子，一遍遍翻阅万松这一篇篇饱含深情、执着思考的文章，心潮一次次起伏难平，常常跟随着万松的文章叙述，又回到了当年在复兴初中求学时的光景。那是万松在班级里给我们朗读自己优秀作文的影像；那是夏日晚风中我们坐在东河湾边，看清澈河水泛起金色微波的画面；那是我们在教室里掌灯苦学，迎接中考的镜头……

几十年来，国家发生了巨大变化，社会发生了巨大变化，人们的思想观念发生了巨大变化，万松似乎还是少年时那个勤思、清纯、善良的万松。但万松毕竟已经不是当年的那个万松，他的有思考的坚守，有目的的坚守，有成就的坚守，从他的这本《坚守者》中体现得淋漓尽致，一如万松的鲜明个性。读万松的这些文章，我是在重新阅读万松这个人。

我读出了万松对精神家园的坚守。万松文章描写的地域范围，多是复兴集这个巴掌大的地方，但巴掌大的地方同样是中华大地的一个缩影，社会几十年的沧桑巨变，精神家园的巨变一直在这块巴掌大的地方演绎着。通过传统与现代的碰撞，正念与邪念的较量，善良与丑恶的争斗，我读到的，是万松生动的描述，深入的思考，严密的逻辑，清晰的立场。

我读出了万松对教书育人的探索。万松是一位教育工作者，也是一位从未停歇的、执着的、积极的思考者。万松大学毕业后，回到初中母校执掌教鞭，虽立于三尺讲台，但快速变幻的世界，层出不穷的价值理念，时刻冲击着三尺讲台。万松忧心教育、忧心教学、忧心学子，读万松的这些文章，我读到了他对教育存在危机的警示，对教学和班级管理的思考，对学子的呵护，对师德的呼吁，对好家长标准的辨析。

我读出了万松对真善美的践行。万松文章中出现的人物，多是亲人、友人、同事、同学，以及他教导的学子。从万松的文章中，我读出了万松为人、为友、为师的真善美，这让我回想起了少年时万松的样子。他文章中蕴含着的真善美，显然与年少时他经历的家庭家教家风有关，也与他走入职场始终注重个人修炼有关，与他始终保持“正念”有关，这也是万松作为普通教师，能够得到单位领导信任、同事朋友赞扬、家长学生敬重的优良品行。

致敬万松，致敬坚守者！

作者简介——

牛传忠，二十世纪六十年代出生，安徽来安县人，在解放日报、文汇报、新民晚报、解放军报、中国作家文摘、小小说选刊，以及求实网、学习强国平台等报、刊、网，发表文学作品80余万字。现为中共上海市市级机关工作委员会宣传部部长。