□陈 杰

阅读是智慧的源泉，阅读是心灵的洗礼，阅读是精神的滋养，越来越多的人开始意识到阅读对于儿童成长的重要性。关于儿童阅读，家长和老师都有这样的困惑：孩子不是生来就爱读书的，如何培养孩子的阅读兴趣呢？大家不妨从这三点做起，让孩子轻松爱上阅读。

有书，随手可取。想要孩子爱上阅读，首先他活动的范围内要有书。有人说，一个家庭书架上有200本书，那么孩子爱上阅读的机率就有60％。除了书架，客厅的茶几上、餐厅的边柜上、卧室的床头柜上都可以摆放上几本书。甚至卫生间也可以安装一个书篮，孩子在泡脚时也可以读上一段。“随手可取的书”这一定律也适用于班级。课余时间，孩子们在班级的“循环书吧”或图书角随手翻阅，他可能会被一幅图画、一个故事所吸引，从而爱上一本书。所以，教室里藏书越多，班里热爱阅读的孩子也就越多。

选书，投其所好。也有家长和老师发现，明明给孩子准备很多书，孩子就是不读。其实，是我们大人在选书时忽略了孩子的需求，选的书不符合他们的“口味”。每个孩子都是独一无二的，都有自己的喜好，比如，有的男孩偏好恐龙、小汽车，有的女孩子则喜欢小公主、洋娃娃，他们在选玩具、选服装时常常挑选与自己的喜好相关的。选书亦是如此。不同年龄段的孩子也有不同的喜爱。幼儿阶段喜欢翻阅有大幅插画的绘本，小学低年级爱看童话、儿童小说，到了高年级则爱读推理、探险和成长类书籍。我们在给孩子选书时，不妨从他的兴趣着手，从喜欢读一类书，体验到阅读的乐趣，从而爱读更多的书。

读书，有声朗读。朗读给孩子听是培养阅读兴趣最有效的方法。当孩子还不能用眼睛进行阅读时，家长或老师的朗读可以将文字转化成有声语言，为孩子开启一个美妙的想象世界。当孩子可以自主阅读时，朗读可以帮助他们理解文字的意义，增加对新鲜词汇的理解，缓解独立阅读时的畏难心理。这种有声阅读的方式让孩子和书之间建立一种愉悦的连接关系，点燃他们渴望阅读的火种。

总之，阅读是一个无限靠近快乐的过程，是一个长期积累渐进的过程，最重要的是坚持。作为儿童阅读的引路人，我们应保持平和的心态，以培养自由、自主、快乐的终身阅读者为目标。只有这样，才能让孩子在未来的学习和生活中，不断地汲取书籍中的能量，受益终生。

滁州市湖心路小学教师，南谯区师德之星、书香教师，所执教的《滁州西涧》获第四届中华经典诵写讲全国一等奖。所带班级获“南谯区书香班级”称号。