2024年03月22日
第A06版:教 育

从邯郸学步说起

——再议校园霸凌

□冯根林

这些天,我一直在痛心地关注邯郸初中生霸凌杀害同学的案件,我也一直在查找“邯郸学步”这个成语是否有延伸释义。但是,我更多地想起了自己读初一时被打的事情。那天,父亲异常愤怒,领着我气冲冲地赶到了施暴的那位同学家,旋即又把正在午睡的老师叫醒了。

五月正是农忙的时节,那时候,下放多年的父亲,已经学会了所有农活,整年辛苦在田间地头。

那一天中午,刚犁田回来的父亲,见到我眼角青紫红肿,不顾疲惫至极,关心地问:“你的眼角怎么了?”“打篮球时被同学撞的。”“到底是无意撞的还是故意打的?!”我如实地小声回答:“是故意打的。”

父亲问明缘由,知道那位同学打篮球因为抢不到球,恼羞成怒,就把火出到我身上,挥拳把我打伤了。父亲听罢,赤着脚,愤怒地提起犁田的鞭子,拽着我的手,径直走向打我的邻村同学家。没进大门,他就大声质问道:“老王,你出来看看你那个混账的小子,把我儿子打成什么样子了?差点把他的眼睛都打瞎了。你是怎么管教儿子的?”那位家长惯着儿子,并没有当面道歉,父亲更火了:“你这样惯着儿子,将来就等着他坐牢吧!你不讲理,我去找老师!”

我胆怯地说:“老师这时候应该在午睡。”父亲不由分说,又拽着我的手,大步向几里外的中学走去。他问清老师宿舍的位置,就直接上前敲门:“老师好,你在吗?”老师被惊醒了,起身穿衣开了门。她一见我的伤情,大为震惊。我把放学打球的来龙去脉跟老师详细诉说了。老师用紫药水为我受伤部位消了毒,然后爱怜地说:“打篮球本来就是身体有接触的运动,你以后尽量不要跟太过蛮横、脾气暴躁的同学玩,要学会保护自己。我会严厉处罚那位学生的。”

父亲听了老师的话,平复了自己的冲动,歉意地说:“真对不起。打搅你休息了。”老师说:“看出来你很爱自己的儿子,你是好父亲,理智的愤怒是可以理解的。孩子在学校出了事,就要及时地与家长与老师沟通交流。千万不能忍气吞声,那样对自己和别人的孩子都没有好处。”

父亲和我饿着肚子,精疲力尽地回到家中。但我们都很痛快,父亲因为保护我而自豪,我为父亲爱护我而感动。我的心里很骄傲:“我有一位刚正勇毅的好爸爸。”

从此,父亲母亲经常问我在学校有没有被人欺侮,又问我有没有欺侮同学,我总是如实相告。父母对我说:“我们不欺侮别人,但被别人欺侮的时候,一定要理直气壮地讨回公道,不能‘人善被人欺’,那样会助长坏人的恶气。”

多年后,那位欺侮我且家长疏于管教的同学,果然进了牢房。父亲借此谆谆教诲:“严是爱,松是害,不管不教要变坏。你要好自为之。”

那个初夏,已经过去50多年了,父亲也早已因病去世。当年,我带着他老人家吃尽千辛万苦,四处寻医问药,极尽孝心之时,脑海里无数次回闪出父亲赤着双脚、执着犁鞭,奔走在乡间小道上的愤怒模样,在我心目中,那是一位伟大父亲的形象。时至今日,我依然为父亲自豪。

在世界范围内,有人群的地方就有左中右,有学校的处所就或多或少地存在霸凌和被霸凌。作为孩子的父母和老师,我们不能眼睛仅盯着孩子的成绩分数,我们更要关注孩子的语气表情、言行举止,关心他们的心理健康、人格健全。让他们如实地倾诉,让他们勇敢地自卫。对丑恶的姑息就是对罪恶的放纵,要让恶行者没有生存空间,让卑劣者没有施恶的任何机会。

网上曾经流传着这样一段话:“德育不合格是危险品;智育不合格是次品;体育不合格是废品;美育和劳动技术教育不合格是半成品。”我们不过多探讨这段话是否完全科学正确,但可以肯定“德育不合格是危险品”应该成为一种大众共识。有的孩子的品行简直恶劣到令人发指的程度,而我们一些成人还在袒护在包庇,在漠视和淡化这些“危险品”的存在,这是多么让人心惊肉跳的现象。

河北邯郸三名初中生将同学杀害并埋尸,震惊之余,让我再次想到“邯郸学步”这一成语。该成语出自《庄子·秋水》,形容一个人模仿别人不得法,反而连自己原本会的东西都忘了。相传燕国邯郸人走路姿势优雅,有一个人听说后,就特意跑到邯郸去学习当地人走路,结果不仅没有学会邯郸人的走路姿势,反而忘记了自己原本的走路方式,最后只能爬着回家。这个成语比喻一味地模仿别人,不仅学不到别人的长处,还可能丧失自身的特色和优势。在现实生活中,邯郸学步常常用来警示人们在学习或者工作中,要结合自身实际情况,不能盲目跟风或者简单模仿,而应该理解事物的本质,创新发展,形成自己的风格和特点。我们极少数人提倡的“快乐教育”“尊重天性”“自由成长”“散养放逐”等等,是不是邯郸学步?

我一直在寻找“邯郸学步”更多的延伸寓意,可惜没有。

我今天再次想起当年父亲的愤怒,便也想起,邯郸学步这一成语应该被赋予更新的意义:从邯郸初中生霸凌恶性案件中汲取教训,学会社会学校家庭步调一致,综合治理,要用更有效的预防校园霸凌行动来遏制罪行的实施,用更严厉的法治手段来严惩那些“品德不合格的危险品”及其家长,让罪人承担罪责,让善良得以善待。重视品行教育,以德育人,立德树人,让社会风清气正,让人间美好安宁。只有坚决杜绝出产“危险品”,人们才能真正脱离险境。

(作者单位:全椒县教体局关工委)

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