□冯根林

龙年将到，又是一个新年的开始，拟定一年工作计划是必不可少的。2024年元旦之前，我有幸来到歙县“陶行知纪念馆”，在这里停留了很长时间。我久久地站在《我今年的计划》图片前，反复阅读这94年前的工作计划，不禁感慨万千。

陶行知先生《我今年的计划》，分为“时间分配”和“生活举要”两大部分。第一部分细化成12个方面；第二部分更为详细，不仅分列17个项目，在子项目中又有分支，以甲乙丙丁排列，分支延伸有10条之多。

我看到“时间分配”的第一条是“六天工作一天玩”，无声地笑了，这是怎样重要的一个目标，一定要列在首位？大师级别的人，也许更懂得劳逸结合的重要。这对我们教师减负和心理疏解也是有益的提示。第一部分的最后一条即第十二条是“自由活动每周56小时”，每天平均自由活动8小时。我又想，这是怎样的自由活动呢？可能是他的社会教育活动吧。我们的工作计划中是不是也应该有这样的自由交流活动呢？

《我今年的计划》虽然是年度计划，但却是按周划分的，时间分配更是精确到小时。陶先生细致列出了晓庄学校、和平学园、五柳村和农暇妇女工学等每处的周工作时间，连走路、吃饭、睡觉的时间都列在计划中。我认真合计了十二项时间总和，每周累计168小时，一周七天，每天24小时不差一分一秒。从时间上来看，他每天都在忙碌中度过，他的“六天工作一天玩”成了空头支票，成了一种自我安慰，成了一种精神向往。但我相信“乐此不疲”，可在快乐的工作中自得其乐。

第二部分“生活举要”，其实就是工作要点。在这里我发现了更多的细节。在繁忙的工作间隙，我欣喜地看到了“种园一分、学烧四样菜、学骑马”。我随即又读到了“译书三十万字”和“看书一千八百万字”。此时，我不由得拿出手机点开计算器，算出陶先生每天平均要阅读4.8万字，按照每分钟看400字的速度，每天阅读至少两小时。“要想当好先生，必先做好学生”，陶先生身体力行，率先垂范，他做得比说得还要好。

看到第十六条“还债一千元”，令我心酸，此前还有“筹款五万”的内容，当年办学与生活的艰难，由此可见一斑。《我今年的计划》最后一条即第十七条“研究”，非常详细：甲、研究面包问题；乙、研究恋爱问题；丙、研究如何引导农业文明而渡到工业文明；丁、研究“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等的理论如何彻底实现……

我在这幅1930年的教育工作计划图片前，站了半个多小时，直到导游来催促我去“万世师表”牌匾前照合影，我才缓缓离开。

时间细化到一小时，举要落实到“读写编著演行走吃喝玩”等方方面面。这样的计划才是有用的实用的，值得我们认真学习深刻反思。

在纪念馆出口前，我明白了“六天工作一天玩”放在计划首位的良苦用心。那是陶行知先生心心念念想做到、要做到的，但又是他无论如何也做不到的。放在第一条，目的是提醒自己应该工作休闲两不误，但那时的“教育园地”一片荒芜，百废待兴，哪容先生有片刻的休息时间？今天的校园，也是一片忙碌，少数形式至上的做法令人窒息，我特别希望在我们的计划中，有教育健身与教育休养的成分。

陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。他曾帮助进步青年前往革命根据地，他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名论述，被毛泽东、宋庆龄誉为“伟大的人民教育家”“万世师表”。

在生命的最后100天，陶行知在工厂、学校、机关、广场发表演讲100余次。由于长期劳累过度，健康过损，又刺激过深（好友李公朴、闻一多遇难），1946年7月25日上午，他突发脑溢血，抢救无效，不幸逝世，终年55岁。

陶行知1930年的年度计划，不足800字，与现在洋洋洒洒千言万语的长篇计划比较起来，是显得过于单薄了。然而，从内容上来看，实在是太厚重了。

龙年开始了，我们再认真读一读《我今年的计划》吧，此文收录在方与严编著的《晓庄一年计划》中。

（作者单位：全椒县教体局）