□汪本书

由于填报高考志愿时的懵懂，我这本可上安师大的成绩，只收到了师专的入学通知。在农村学校度过长长短短的十几年，那颗年轻的不安分的心，躁动时写过诗，平静时钓过鱼。渐渐地，我已经很习惯了乡村教坛，其教书育人的快乐与四季殊异的田园景色，浸染了我梦的颜色，我很享受。

这几年，农村学校一撤再撤一并再并，乡村初中更是所剩无几。我不为所动，即使只有小学开班，我心依旧。

我昂然跨进一年级的教室，点名，21人，真不错。21张小脸稚嫩如花，21双眼睛清纯如水，瞬间我好得意。可去趟办公室刚回来，教室里小鱼泛花似的热闹：“老师，他掀我的凳子！”“老师，他把我的手拽疼了！”“老师，他扯我辫子！”……我使劲敲响桌子，将躁动“镇压”下去。如此反复多次，一节课，累得我气喘吁吁。不光如此，平时散漫惯的孩子坏习惯真不少。瞧，张小龙总是低着头抠着乌黑的手指头，卓成成把铅笔放在嘴里咬，口水顺着铅笔流，杨坤既不看书也不看黑板老是盯着我嬉皮笑脸，李欢欢则被窗外的挖掘机吸引住了，郭正正和李彤竟然动起手来了……警惕性稍有松懈，课堂马上犹如开锅一般，手里的小棍棍似乎也不再好使。

放学了又是另一番景象，班级门口热闹得像逢集，堵放着各式各样的蒙着油布或薄膜的三轮车。家长们伸长脖子盯着各自的孩子，喊着他们的名字。

以前带初中生，到底是大孩子，从学习到生活管理，课上课下等都十分得心应手，现在的农村学生大多是留守儿童，照应他们的几乎都是爷爷奶奶甚至是曾祖辈。姑且不说识不识字，让他们明白我交代的事都是很困难的，打个电话都急得你直想哭……

因此，重要的是与这些留守儿童的监护人多交流，取得他们的信任。有段时间，学校搞基建和绿化，工程车辆来回穿梭，校园存在安全隐患。我给学生们划定几个危险的区域，禁止踏入；并且，在下课或放学后站在教室门口，招呼着，防止有什么闪失。家长们看到老师这么负责，不由得伸出大拇指。还有一次小班长跑到我面前急急地说：“老、老师！张小龙的手被另一个调皮同学弄破了，血流了不少。”我心疼极了。往往，可以打电话让家长领家去，我则马上带去医院敷药包扎。家长们很感动，与他们交流了解也就增多了。

较长的农村学校教学经验，让我要像农村盘鸭子一样来盘农村孩子。要耐心、操心、真心，打心底关爱他们，这样才能有彼此信任。整整两个学期，我们班级没有出过任何哪怕是小的安全事件，没有一个孩子在学习上成为“学困生”，最值得骄傲的是，在城乡接合部，我教的学生竟没有一个出现流、转现象。我还拿到当年学校“唯二”的“县级优秀班级”“市级优秀班主任”证书。

两年多后工作变动，我离开了那所学校，但有时候还常去看看他们。因为忙，又有一年多没有去了，我想他们该上五年级了。有次我下决心去看。刚推开门，所有的学生齐刷刷站起来，旋即扑过来紧紧地抱住我！那一刻，泪水模糊了我的双眼，不知道我是怎么离开那个班级的。自此以后，我十分“害怕”想起他们，自此以后，我再也不曾见过他们。掐指算来，他们现在应该在城里上高中了，想必他们还会认得我，我还会再去的。祝他们考上理想的高等学府，展翅在祖国的蓝天翱翔。

（作者单位：定远县南店中学）