本报讯 上课长时间注意力不集中、平时丢三落四、做事有始无终、坐立不安、喜欢招惹他人、容易发脾气、作业拖拉磨蹭、兴奋冲动、行动不加思考、影响课堂纪律、人挺聪明但学习成绩差、学习困难成绩下降……面对以上种种“学习困难”问题，作为家长是否常常感到特别无助？焦虑、压力、家庭矛盾，随之而来。

为解决广大家长的燃眉之急，帮助孩子更好地完成学业，11月5日，全市首个“学习困难门诊”在滁州市第二人民医院西区心理治疗中心正式开诊。门诊医疗团队由精神科医师、心理治疗师、心理咨询师、中医师等人员组成，主要针对注意缺陷多动障碍、学习障碍、精神发育迟缓、情绪和心理障碍等儿童群体，提供科学全面的评估、诊断服务，制定个体化治疗计划，运用心理治疗、药物治疗、家庭干预、物理治疗等综合性疗法，帮助孩子们克服学习困难。

此外，门诊开放了心理咨询、量表评估、音乐放松、沙盘治疗等心理干预方法，可有效释放孩子内心压抑的焦虑、恐慌等负面情绪，调动学习内驱力，提高孩子自我价值和自我认同感，从而帮助孩子更好地完成学业，使智力正常的学习困难儿童发挥最佳潜能。 （吴冰书）