□徐红艳
“老师，你还认得我吗？”
灿烂的阳光里，一个少年从攒动的人群里挤到我的面前，满脸是汗，憨憨地笑着。
“哎，是你呀！你怎么在这里？”我认出这是某班的学生，因为处理一些小事，我们有过交流，对他，我有着特别的印象，憨乎乎，用他班主任的话，戆头戆脑的，有时候耿直得令人啼笑皆非。他突然出现在我眼前，我却不记得他叫什么名字。
“老师，我来考试。毕业了，我要去念职高了！”他笑呵呵的。
“你一个人吗？有家长陪着吗？”看着周围父母陪伴的学生，我不禁担心。
“我妈没来，就我一个！”他乐观的笑容让我对他孤单的担忧显得多余。
“这么热，没买水吗？”“没有，不渴。”35度的高温下，他身上又脏又短的T恤，早已经湿透大半，怎么可能不渴，我拿了一瓶水给他。和从前一样，他并不客气，却很有礼貌地说谢谢。
大门开了，他开心地对我说：“老师，我进去了。”转身的一瞬，准考证飘落下来，我帮他捡起来，“王重阳”，看着这名字，我不禁笑起来，他调皮地大声对我说：“老师，我叫王重阳！”
那个经略天下之志的重阳真君，那个历史和小说里都仙气十足的真人，却和眼前这个憨厚可爱的小男生撞了名，可是就像憨厚而聪明的郭靖，谁又能说眼前这个憨厚朴实的小男孩以后就不会有出息有作为，不会成为某一个领域成功的“王重阳”呢？
初识他，是在那个寂静的上午，我值班巡视到运动场的长廊边，看见一个男生嘟着胖乎乎的脸，垂头坐在廊下。“怎么不上课啊？”我走过去。“我钱被他们借去了不还我！”他气呼呼的。看着他，不禁面熟，这是一个在年级比较特殊的孩子，上一次处理一件小事的时候，听班主任说过，他是单亲家庭，父亲去世，母亲吃低保，学校多方面都照顾了。不过这孩子学习上是真的不灵光，个性又单纯耿直，人高马大，有时候还会被小个子的男孩捉弄，经常气得不得了，找老师评理，又常常说不清楚。
“你没有钱，干嘛借给他们？”
“不借，他们就告诉老师我带那个……那个玩具了！”为了他珍惜的小玩意，他只能妥协。
“他们上次借我的2块钱还没还！老是这样。”气温越来愈高，他鼻子上的汗珠似乎也因为气愤而越来越密。
我不禁心疼，这样家庭的孩子，他仅有的一点零花钱，却因为一些顽童的狡黠或玩闹，欺负了他的憨厚和善良，而被“借”去，在他本就拮据的世界里，会留下怎样的郁闷呢？
那借去的是他的午饭钱，妈妈做工，中午没有人做饭。
我把他带到办公室，让他洗洗脸，拿出一点零食和10块钱给他，“今天我认识了你，请你吃个饭。”“老师，谢谢你，我下午还你！”他腼腆又坦白地笑了。“不用，我请你吃饭啊，不是借给你！”
他笑起来的样子很率真，没有一丝自卑和悲戚，如果不是黑黢黢的没洗净的脖子，不是松垮又陈旧的T恤，不是我所了解的家庭状况，谁看不是一个乐观的阳光少年呢？
我让他坐下来，和他谈怎样和同学相处，怎样不要受欺负，学会正直而又勇敢，怎样学会说“不”，怎样做一个文明的又有点厉害的男子汉，最关键的，下午怎样把“借”出去的钱，有理有节地要回来！
他很安静地听我说，很认真地看着我，虽然没有太多回应，也不会说什么感激的好词好句，但那双清亮又纯净的眸子里却写满了信任。临走前，他又一次回头说：“老师，下午我还你钱。我妈说，借人钱一定要还。”我感动着他的淳朴和身处贫瘠中却高贵的修养，仍再次以“还钱我就生气了”拒绝了他。
忙碌的日子流转如飞，忙于毕业班的教学，忙于学校的事务，我渐渐淡忘了这个男孩，可是在校园里，在来来往往的“老师好”问候中，一定会有一张真诚的笑脸，一声最认真的问候，是属于他。
这个六月，他也参加了中考，能到职高学习技术，他很是开心，对于他的学习状况和家庭状况，这也是一条很好的出路。而我却还有一些担忧，憨厚耿直的他以后更要学会保护自己不受欺负，未来的人生之路风霜雨雪、坎坷波折，纯真少年在遇到困难挫折的时候，往往会有两种抉择，一种在隐忍中历练自我，愈发优秀刚强，还有一种，被苦痛压垮，选择放弃，一蹶不振。我真希望他是前者。也更希望在他迈向成年的校园里，能够有一双细心的眼睛、一双温暖的手，再帮他一下。
脑海里，又浮现起1990年那个晨曦中的教室走廊里，被调皮男孩揪散了麻花辫、抹着眼泪委委屈屈到办公室告状的我，看到了一张洋溢着温暖笑意的脸：“小同学，怎么啦？”我怯生生地愣住，那是我们的校警，那一瞬间，他以最细心的帮助暖慰了一个小女孩的心，并留给我终生的好印象，在美丽的校园里，处处有阳光，处处是花开。
带过了七届学生，优秀的孩子自是让人喜欢，可最触动心灵的，却是那些角落里的小花。有的因病、先天不足而导致学习困难，有的因家庭意外而陷入困顿，他们更需要我们这些教育工作者，在美丽的花园里，用心用爱去浇灌，用真诚的善意去告诉他们：孩子，相信这个世界，热爱这个世界，学会用坚强和勇敢，用智慧和恒心，去打拼属于你们自己的幸福人生，去拥抱广阔而丰富多彩的世界吧！
再见，王重阳。
期望再见时，你已是一个身怀“绝技”、坚强勇敢的王重阳！
（作者单位：明光市嘉山中学）
