□金 云

“他们”是永远冲在前，坚决不后退的消防员，“他”则是一个令老师们头痛的四年级小男生。而“他”的梦想就是成为“他们”。

他叫小兵，初见他，是2022年春季开学不久。虽春已到，但寒风依旧刺骨。同学们都穿着厚厚的棉袄，他则穿着薄薄的外套，蜷缩在班级的角落里。同学们读着书，他则眼神飘忽不定，见我走来，手足无措。见他头发浓密且已遮耳鬓，脸上像是涂了一层黑粉，两只小手像极了从煤炭里刚拿出来的样子。我心头微微一震：这小孩“与众不同”。

既然是读书，我示意他把书捧起来读，他照做了；我弯下腰，轻声地说：“你的头发长了，是不是该剪了？”他抬头看着我，顿时我怔住了，一双大大的眼睛那么有神，散着光，又那么坚定，哪有一个八九岁孩子该有的稚气？他没有回答，我心想：算了，随他去。

第二天早上，我进了班级，他从我身边走过，我差点没认出来，依旧是单薄的小袄子，脸上依旧像涂了一层黑粉，只是剪了个板寸头，显得他的眼神更加有神且坚定了。我心里一阵窃喜：我的话他能听进去。

后来听其他老师说，班级有三个男生不爱学习最调皮，其中就有小兵。因为刚接手这个班，我对自己还是挺有信心的，我决定跟这三个男生“周旋”一番。

于是趁中午吃过饭的时间，他们正好都在，我便把他们三个喊来，给他们听写词语，其他两个孩子还能写好字，小兵是不会认，不会写，模仿写出来的字就像那天空自由飞翔的小鸟。我一笔一画地教他，鼓励他每天学一点、进步一点。

起初他们还挺积极，随着事情的增多，我没有太多时间盯着他们，让他们互相帮助，谁知他们像断了线的风筝，离我越来越远。联系其家长，也是敷衍了事。我心想：小孩学不好也是有原因的，更何况学习光靠别人盯，没有自主性，那也学不好。

之后一段时间我没有再对他们“特殊照顾”，只劝他们能学多少是多少。他们像是彻底摆脱了我的“枷锁”似的，玩得更欢了。我也只得无奈地摇摇头。

五月份的时候，学校举办了运动会，小兵参加了中年级组男子200米赛跑。入围决赛了，只听一声哨响，小兵像离弦的箭一样，往前冲，同学们都围着赛道，为他加油助威。虽然居于四年级学生之后，得了第二名，可同学们激动不已，小兵却有些失落。我鼓励他说：“你已经很棒了，这是决赛第二名，不是所有人都能做到的。”他沉默不语。

运动会之后，小兵成了我们班的“小英雄”。一次习作“身边那些有特点的人”，同学们都写到了那次运动会，写到了小兵。在班会上我对同学们说道：“我们每个人身上都有自己闪光的一面。就说小兵吧，虽然目前小兵的学习成绩有待提高，但他跑步快，还为班级争了光，是值得表扬的。”顿时班里响起了热烈的掌声，小兵红了脸。

有一次我看到小兵妈妈发的朋友圈：这是孩子爸第一次给我和孩子们买奶茶喝。课后我找来小兵，我笑着问他：“昨天你爸爸是不是买奶茶给你们喝了？”他很诧异，激动地问：“老师，你是怎么知道的？”我故作神秘地说：“你的事我都知道。”他笑了。

一次谈话，我问他：“长大了，你想当什么？”谁知他想都没想，一本正经地说：“长大了我想当消防员。”我笑着问：“为什么？”他说：“消防员能救很多人，他们是大英雄。而且他们跑步很快，我跑步也很快”。我听了心头一震：原来在他内心深处有一颗善良的种子。我也告诉他当消防员不仅要有救人技能，也要学习理论知识。咱们现在是不是应该好好学习啊！他似懂非懂地点点头。

后来课间，我都能看到小兵在足球场上飞奔的身影。体育课，自由活动时，他还组织男同学踢足球，大家都愿意听他指挥。

更让我欣慰的是，课堂上他也认真了许多，一次，我给他评了一个“进步之星”，他可激动了，一下课就跑来问我作业，作业本上写的字有模有样了。而且还影响另外了两个学生，三个人在课堂上比着回答问题。说真的，在小兵身上让我改变了对后进生的看法，他们并不是一无是处。或许他们是“小蜗牛”，需要我们陪着去散步。

过了很长时间，我再次问他梦想的事，他坚定地说：长大了我依然想当消防员！真好！追风少年，希望你立足当下，祝你将来追梦成功！

（作者单位：全椒县十字小学）