工作第一年，带初三两个班，一个当时标准60人的班级，还有一个盛满77人的超额大班。我疲于应付这个超额大班，对于热门班的压力，让我实在很累，对于调皮的娃娃，那会儿的我真的没有什么所谓教育智慧。

可是，有个下午，我真的是轻快快的心，慢悠悠地飞。

那是2011年初春的下午，阳光微醺。刚踏进教室，我就被讲桌上的瓶瓶罐罐吸引了。当然，我很快收住表情，教师总想给学生一个全知全能的形象呀。

“同学们，今天，俞家伟同学将给大家表演魔术，大家欢迎。”我偷偷换掉了那孩子自己写的串词中，“帅哥美眉们”这么不庄重的称呼。

于是，硬币、戒指、鸡蛋、塑料瓶、可乐齐上阵。

钱币穿过塑料瓶。鸡蛋中跳出戒指。喝完了一瓶的可乐，轻轻一敲，再变出一瓶全新的。

站在旁边的我，愣是没有看出端倪。我止不住自己瞠目结舌的表情了，那一瞬间，眼前这个不爱学习上课叽歪的少年，突然神采奕奕起来了。

班级里没有鲜花奉上，却有掌声雷动。

课下，我找来他。

“你——那个是真的吗？”

“当然不是，魔术要道具的！”

“道具，怎么做的？”

“嗯，我花了四个小时才做好。行业机密哟！”

“天哪，你——看课本时，能连续40分钟坐定吗？”

他挠挠头，我拍拍他，“挺好。尽量读书，同时保持你的热爱。”我词穷了，但，这是真心话。

于我，这个下午的体验，来之不易，弥足珍贵，是我差点搞砸，差点错过。

这个几乎每节课都坐立不安的男孩子，有天要我帮他一个忙。

“我不捣乱的。只是——我们初三了，我想给大家留一个印象。想请您明天上课之前给我十分钟，我想给大家变个魔术。可以吗？”

“你？可以吗？”正改着作业的我仰起脸，满腹怀疑地望向他。总不好好听课作业，平时躲我都来不及，今天居然主动提出要课前表演？演得好吗？在好奇心的驱使下，我答应了他的请求。

“您给我个机会，我表演给您看！”

“那……好吧！别搞砸了哦。”我笑起来。

“我一定会尽力做好的！”

……

在这个孩子说出“四个小时”的那一瞬间，我顿悟，原来，孩子得在他挚爱的事情面前，才会散发出独特的气质和光芒。