陈 梅

自暖民心行动开展以来，杨郢乡充分整合资源，挖掘老年群众潜力，不断创新形式、创新载体，拓宽教学内容和教学方式，着力提升老年人的生活品质，多举措积极开展“老有所学”行动，真正让更多的老年人老有所学、老有所乐、老有所为，提升老年人的获得感和幸福感。

62岁的张文礼，是一名退休的村医，家住在来安县杨郢乡余庄村街道，退休前的他每天围绕谁家的人有什么病，谁家的媳妇什么时候到预产期，谁家的孩子什么时候该接种何种疫苗，他的心里都有一本账。退休后绘画、根雕成了他最大的乐趣。“根雕一直是我的爱好，以前工作太忙，根本没有时间去捯饬自己的爱好。”张文礼对我们说道。巧妙运用材质的美感、善于发挥各种材质的特性，经过细心的揣摩，让心灵与自然对话，从而激发出创作灵感和思维火花，张文礼的根雕作品不仅具有很强的现代感，而且继承了中国传统雕刻的精髓。

不仅如此，他家里四面墙上还挂满了水墨画，“退休后和一群朋友在一起交流学习，发现自己还有点绘画的天赋，所以就跟着练习，现在绘画技术也小有成就。”张文礼给我们介绍道。

张文礼儿子告诉笔者，多年来父亲一直退而不休、老有所学，沉醉于自己喜欢的事，墙上这些水墨画是他的父亲一直向县、市书法协会的朋友、老师一点一点的讨教练习来的，我和我的母亲都不明白他怎么有这么大的劲头，但他一次次用热爱和坚持克服了学习中的种种困难，每天非常有精神劲头，我们都很开心。

几乎每天，张文礼都会带上他的已经完成的作品和家伙式儿步行五分钟来到余庄村老年学校，在学习老年学校原本安排的课程之后，又给大家讲解根雕技艺。

和张文礼一样，众多老人在老年学校欢聚在一起，有的是乡贤能人被聘作学校的老师，也有的是怀着学习的热情来学习的学生。课堂上大家总是精神抖擞、活力四射，充满了“年轻态”，下课后又把今天在学校学习知识、技巧带回了家。家住静波村上岗组的陈燕说道：“最近母亲买了个空气炸锅，每天下班回来她都能给我变着花样做好吃的，说这都是在老年学校的美食课上学来的。”

“类似张文礼这样的老人还有很多，我们正在想办法让更多的老人来到老年学校，让他们在享受物质生活满足的同时，也有精神生活的充盈。”杨郢乡老年学校校长湛承兵说道，“下一步，我们将通过摸排登记，分类建好老年人需求和兴趣爱好台账，并以此为导向，因人施策，建立班级和课程，将广场舞、棋牌等老年人喜欢的本土特色活动融进教学之中，让课程接地气。”

针对老年人的需求，杨郢乡采取改建一批、扩容一批、新设一批、网办一批的办法——整合盘活现有办公用房、中小学校舍、新时代文明实践站（所）、文化馆（站）、老年活动中心、党群服务中心等存量资源，改建成群众身边的老年学校分校或教学点，开设声乐、朗诵、柔力球、拉丁舞、舞蹈、太极、葫芦丝、书法、舞蹈、摄影等课程，目前学员数量正在不断激增。