本报讯 有效推进“双减”工作，提供课后服务是重要举措，是顺民意、暖民心的一项重要民生工程。滁州市清流小学不断探索，从服务时间、服务内容等方面积极创新，从满足学生不同兴趣爱好入手，精心选择、设计课后服务的课程，不断提升课后服务质量，促进学生健康成长。

创新服务形式，落实特色课程。清流小学一周五天的课后服务采用“1+1+1”的模式有序实施，即“一节课后作业服务、一节特色课程服务加一节大课间活动”。目前的大课间活动，学校结合体质健康检测项目进行有针对地训练，力争学生人人达标，部分体测成绩良好的学生通过训练努力向优秀冲刺。针对学校课服期间场地不够用，特色教师不足的情况。该校把低年级与高年级的特色课时间错开，即低年级第一节课服为特色课程，中高年级特色课程设在第二节课，这样运动场地得到充分利用。

引进校外资源，丰富特色课程。清流小学目前共有十八个教学班，该校根据学生的兴趣要求开设了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、激光枪、武术、街舞、民族舞、象棋、尤克里里、绘画、书法、电脑绘画等55个特色班。为了使学生找到适合自己的特色课程，学校现有的教师很难满足特色课程的要求。针对此类情况，学校通过从校外聘请十八名专业教师充实到特色课程教学。针对学生年龄特点，一二年级每周开设四节特色课程；三四年级每周三节特色课程；五六年级两节，确保每位学生每周学到两项特色课程。

家校协同配合，保障课服安全。每当放学时间，校园门口车辆和学生极容易造成拥堵。学校家长委员会及时组织志愿者，积极参与放学时间段义务疏导交通志愿服务。通过宣传及家长委员会委员们的积极引导，学校放学门口的拥堵现象得到了明显的改善，学生的安全得到有效的保障。该校还通过走访、家长会、调查问卷等形式强化沟通联系，加强对家庭教育工作的指导，积极引导家长树立科学育儿观念，努力形成家校共育新格局。 （谢有成 肖 雪）