○张万松

2017年我支教时候，认识一个小女孩月月，当时五年级，和其他同学一样，个子不高。月月不爱说话，大眼睛，不爱笑。我要求写毛笔书法作业，她也和其他同学一样不愿意。考试成绩较好，但不是特别优秀。我认为她和普通孩子一样，玩心重。但是，不久以后，我发现她有个让我惊喜的特点——喜欢读书。这一发现，让我感观颠覆，认定她是一个不平凡的孩子。

我在教室后面的柜子里，摆上我从图书室借的书，还有一部分是我从“爱心书柜”带过来的书，安排专人负责，每个人借书都有登记。鼓励读书，是我几十年教学不变的主张。

有一天，我翻看借阅记录，发现月月的借书记录是全班最高的。教语文这么多年，我知道，阅读的好处多了去了。喜欢上阅读的孩子相比不喜欢阅读的孩子，一辈子幸福感都多些。欣喜之余，我还是有些不放心，担心会不会有水分。结果，我发现，即使下课那段时间，这孩子也在看书。虽然我不主张这样，但这样的书迷我还是喜欢得不得了。渐渐地我发现，课堂上，她的发言也很有质量。写起日记就停不下来的那种，几乎每篇都值得一读，赛上作文了。

果然，在一次县教体局举办的征文比赛中，她获奖了。后来，省读书创作活动也获奖了。

其实，月月的父母都是优秀的老师。她的阅读习惯，就是教语文的妈妈一手培养起来的。她的妈妈喜欢阅读，喜欢写作，自己就是县作协会员。我曾经就这个问题，问过月月的妈妈。这位妈妈告诉我，她自己深知手机的危害。她说，大人都无法抗拒手机的诱惑，一刷手机就忘记时间，耽搁正事，所以自己就尽量不碰，努力学习，努力工作。因此，工作做得出色，教学能力强，几年前就被选聘到大市去了。那可是真刀实枪的真本事千里挑一比出来的。

说这个是什么意思？就是想说父母的榜样力量！父母努力学习工作的状态，就是孩子效仿的最好榜样。

了解幼教的人都知道，0—6岁是孩子成长关键期，但其他时间也都应该重视起来。幼儿和小学人生打基础时期，最该重视的是培养孩子行为习惯和学习习惯。

这就不得不说手机。手机成了孩子成长的“杀手”。据医生们总结，有下面这几条，太可怕！

一视力下降。儿童每天持续用平板电脑1至2个小时以上，三个月视力就可以从1.0下降到0.5左右，经常玩手机就是近视眼的罪魁祸首。

二脊椎问题。孩子玩手机时总是喜欢歪着、躺着、窝着，怎么舒服怎么来，这种不良的坐姿习惯会导致孩子的脊椎出现问题。

三破坏神经系统。英国华威大学杰勒德·凯都博士警告说，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛，睡眠不好等一系列问题。

四影响思维模式。电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。

真是触目惊心啊！我这不是危言耸听，更不是无稽之谈，这可都是公认的科学的医学知识。

孩子一旦手机上瘾，纠正起来困难。你只要管理，他就会嚷：“你们大人可以玩，为什么我就不能玩。”因此，我们父母也要管好自己，少玩手机，即使你真是用手机工作，也尽量不在孩子身边。和孩子在一起的时候，还是读书，工作，陪孩子。

怕麻烦，怕无聊，自顾自拨弄手机，孩子在一边即使做作业，也不安宁。效果也不好。再要斥责孩子，吼孩子不专心，有用吗？

我还想对家长们说，不要和孩子以手机说事。比如，“你赶紧做好作业，可以玩一会手机”之类，这样的“奖励”只会让孩子对手机更上瘾。有的孩子已经出现上述症状，就更应该重视起来。家长们多陪孩子，转移孩子注意力。

专家们警告：要想毁了孩子，就给他一个手机！

有时候，孩子手机上网的瘾是在幼儿期就形成了，只不过有些家长没有注意而已。

为了转移孩子哭闹的注意力，是不是就有人直接用手机来吸引？

孩子吃饭不积极，就把手机开着，放在孩子面前，一勺一勺给孩子填饭，为什么说填？因为，孩子只注意手机图片视频，声光电，食之无味。这样既不养生，手机依赖症也潜滋暗长了。

为了自己爽爽地四方大战，打麻将斗地主，把手机塞给孩子最省事。一边是家长沉溺于四方大战，一边是孩子痴迷手机游戏的画面是不是司空见惯？

打住！

既往不谏，说多无益。现在是时候改变了。戒手机瘾，从这学期开始，从现在开始，从你我开始！

（作者单位：来安县复兴九年一贯制学校）