□李 菊

我从小的梦想就是做一名优秀的人民教师，三尺讲堂、蜡炬成灰是我不变的初心。通过自己的双手给孩子的梦想插上翅膀，用自己的汗水为孩子搭起人生的阶梯，这是多么让人憧憬的道路。

大学毕业，我选择去贫困地区支教。我去了当时的全国贫困县霍邱县内的洪集镇大桥中学。学校的宿舍环境很艰苦，没有自来水，还经常停电。因为房子年久失修，屋顶漏水、窗户损坏，四面墙壁都是霉斑。遇到下雨天，窗外下大雨，屋里下小雨。镇里交通不便，去最近的市场买东西都要步行近一个小时。但每当我走上讲台，看到那些渴望知识的眼睛，我就觉得肩上的担子很重。因为学校硬件设施缺乏，学生的英语听力太差，我自费帮学生买了一台质量好很多的录音机并订了各种辅导资料。学生的基础差，我就利用课余时间帮成绩不好的学生补课，他们的成绩从30、40分一步步到了130、140分，汗水一滴滴的撒下去，学生的笑脸一天天多了起来。当中考来临，作为毕业班唯一的女老师，我带着孩子们去了中考考场，和他们吃住在一起，安抚他们紧张的情绪，看着班里很多学生都考上了高中，一种由衷的喜悦感在我内心久久无法散去。

支教回来后，我参加了来安县的教师考试，如愿成为了一名人民教师。从我走上讲堂到现在已经过去了十年。在这十年中，我总是回忆起第一次走上讲台时的心语“热爱每一个学生、热爱教师这个职业”。

“谁爱孩子，孩子才会爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱每一个学生，尊重每一个学生才能精心的培养每一个学生。爱的越深，就会越细心、越细致、越耐心。我带的班里有一位学生，上课不认真听课，课后作业总是拖拉，成绩不好，是很多人眼中的“坏学生”。但我总觉得成绩不能完全定义一个学生的好坏，从这个学生身上我发现了他热爱劳动、乐于助人，有时还透着一些小机灵。我通过家庭走访，了解到他的家庭条件不是很好，母亲长期卧病在床，这个学生总想着早点毕业，出去打工挣钱，成绩自然不在他的考虑之内。课余时间，我和这个学生谈心，告诉他学校的成绩不能决定一个人人生的高度，但往往会决定一个人人生的起点。而且，国家的扶贫政策越来越好，好好学习才是改变自己、改变家庭的好出路。“以前拉下的课程，我会帮你补上，一定要努力学习。”几次谈话后，这个学生的学习态度发生了很大的变化，上课认真听讲了，并积极完成课后作业。现在这名学生已经升入了高中，成绩很好。每次期末考试结束后，都会把成绩单发给我，让我放心，还告诉我，他一定会好好学习考上大学，也一定会记得不把他当坏学生看的好老师。

为了给学生打下更好的学习基础，我总想着让自己的课件更加的生动，教学方式更加的多样化。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，做大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而自己则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。一份耕耘，一份收获。在“一师一优课、一课一名师”活动评比中，我的录课获得了“省级”优课。

为了让学生有稳定的教学环境，在怀孕八个月的时候，我依然坚持为学生上课，没有一丝一毫地放松。爱人让我请假，同事劝我回家休息，我总是对他们说再坚持一下就好。一节课40分钟，每次下课的时候，我都要休息一会才能挪着肿胀的双腿回到办公室。功夫不负有心人，期末考试时，我带的三个班级成绩均在排在半塔片第一、第二名。小升初英语考试更是获得来安县英语学科素质考评农村组三等奖。

不忘初心，方得始终。我要守着这份初心一步一步的走下去，去完成“人民教师”这个一生的承诺。

（作者单位：来安县杨郢小学）