□李 菊
我从小的梦想就是做一名优秀的人民教师,三尺讲堂、蜡炬成灰是我不变的初心。通过自己的双手给孩子的梦想插上翅膀,用自己的汗水为孩子搭起人生的阶梯,这是多么让人憧憬的道路。
大学毕业,我选择去贫困地区支教。我去了当时的全国贫困县霍邱县内的洪集镇大桥中学。学校的宿舍环境很艰苦,没有自来水,还经常停电。因为房子年久失修,屋顶漏水、窗户损坏,四面墙壁都是霉斑。遇到下雨天,窗外下大雨,屋里下小雨。镇里交通不便,去最近的市场买东西都要步行近一个小时。但每当我走上讲台,看到那些渴望知识的眼睛,我就觉得肩上的担子很重。因为学校硬件设施缺乏,学生的英语听力太差,我自费帮学生买了一台质量好很多的录音机并订了各种辅导资料。学生的基础差,我就利用课余时间帮成绩不好的学生补课,他们的成绩从30、40分一步步到了130、140分,汗水一滴滴的撒下去,学生的笑脸一天天多了起来。当中考来临,作为毕业班唯一的女老师,我带着孩子们去了中考考场,和他们吃住在一起,安抚他们紧张的情绪,看着班里很多学生都考上了高中,一种由衷的喜悦感在我内心久久无法散去。
支教回来后,我参加了来安县的教师考试,如愿成为了一名人民教师。从我走上讲堂到现在已经过去了十年。在这十年中,我总是回忆起第一次走上讲台时的心语“热爱每一个学生、热爱教师这个职业”。
“谁爱孩子,孩子才会爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱每一个学生,尊重每一个学生才能精心的培养每一个学生。爱的越深,就会越细心、越细致、越耐心。我带的班里有一位学生,上课不认真听课,课后作业总是拖拉,成绩不好,是很多人眼中的“坏学生”。但我总觉得成绩不能完全定义一个学生的好坏,从这个学生身上我发现了他热爱劳动、乐于助人,有时还透着一些小机灵。我通过家庭走访,了解到他的家庭条件不是很好,母亲长期卧病在床,这个学生总想着早点毕业,出去打工挣钱,成绩自然不在他的考虑之内。课余时间,我和这个学生谈心,告诉他学校的成绩不能决定一个人人生的高度,但往往会决定一个人人生的起点。而且,国家的扶贫政策越来越好,好好学习才是改变自己、改变家庭的好出路。“以前拉下的课程,我会帮你补上,一定要努力学习。”几次谈话后,这个学生的学习态度发生了很大的变化,上课认真听讲了,并积极完成课后作业。现在这名学生已经升入了高中,成绩很好。每次期末考试结束后,都会把成绩单发给我,让我放心,还告诉我,他一定会好好学习考上大学,也一定会记得不把他当坏学生看的好老师。
为了给学生打下更好的学习基础,我总想着让自己的课件更加的生动,教学方式更加的多样化。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,做大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而自己则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。一份耕耘,一份收获。在“一师一优课、一课一名师”活动评比中,我的录课获得了“省级”优课。
为了让学生有稳定的教学环境,在怀孕八个月的时候,我依然坚持为学生上课,没有一丝一毫地放松。爱人让我请假,同事劝我回家休息,我总是对他们说再坚持一下就好。一节课40分钟,每次下课的时候,我都要休息一会才能挪着肿胀的双腿回到办公室。功夫不负有心人,期末考试时,我带的三个班级成绩均在排在半塔片第一、第二名。小升初英语考试更是获得来安县英语学科素质考评农村组三等奖。
不忘初心,方得始终。我要守着这份初心一步一步的走下去,去完成“人民教师”这个一生的承诺。
(作者单位:来安县杨郢小学)