□查君书
这个暑假,来点不一样的作业吧
7月,孩子们迎来了暑假。说到暑假,绕不开的话题就是暑假作业。笔者结合30多年的教学经历,给小学生制定了“不一样的暑假作业”,供学生家长参考。
一、贴近生活趣味多
习惯养成课程
1、读书:每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记:每天用心观察生活,写一篇日记。
3、练字:每天练5个字,可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动。
实践与体验课程
一二年级:清晨,到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱;午间,打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
三四年级:学会下军旗、五子棋等简单的棋类;学会利用废旧物品做一两样小制作;用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
五年级:考察家乡的一处景点,制作一份图文并茂的导游图册;与爸爸妈妈一起去挑西瓜,学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
观察探究课程
一二年级:观赏一次夕阳西下的美景,看一看变幻莫测的火烧云;和爸爸妈妈一起数一数星星,比一比谁的眼力强,看到的星星多。
三四年级:尝试着做一支柳笛,看看能不能吹出曲调,吹出快乐的心情。
五年级:到附近的公园仔细观赏荷花、荷叶,并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字,体会荷花的高洁;观察几种夏日的昆虫,查找相关资料,用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
互联网+生活课程
一二年级:学会申请并使用QQ、微信聊天,并添加亲朋好友进行交流;学会使用在百度上搜查需要的资料。
三四年级:在家长指导下申请一个电子邮箱,并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻;学会利用腾讯地图进行导航定位,并进行位置共享。
五年级:在家长指导下学会网上订票;使用微信制作音乐相册,发朋友圈介绍自己的假期生活。
二、少写多读重体验
劳动实践
一二年级:尝试制作简单凉拌菜或冷饮。三四五年级:到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
传统文化
一二年级:观察小区、公园里的植物,绘制或拍照,尝试动手制作一本《我的植物画报》。
三四五年级:学一首戏曲或学习用民族乐器演奏一首歌。美术手工废物利用制作一个风筝;画一幅暑假中难忘的画面。
三、学思结合创意足
感恩教育
同学们在假期里,把自己想对爸爸妈妈说的心里话,写成一封家书,以真挚的语言表达自己对父母的养育之恩,感激之情,这对孩子的成长有很大的帮助。
笔墨情韵
传承中华民族传统文化,写一手规范漂亮的毛笔字。请同学们在暑假中每天坚持练字10—30分钟。
七彩生活
读万卷书,行万里路,趁着假期,同学们可以在行中学、在学中知、在思中行——让书本照进现实,使人生不断进益。
四、避开这些“雷区”
一次性把所有作业搞定
“表面上看起来是不错,任务也完成了,而实际上反而会造成学习成绩下降。”阜阳市清河小学马国英老师解释,提前把作业写完,会导致剩下的暑假长时间无学习状态,知识点遗忘,开学还会产生厌学心理,跟不上学习节奏。
只学喜欢的科目
在暑假作业中,大部分孩子都喜欢做优势科目,为什么?因为优势学科无论是复习,还是做题都比较轻松,相反,弱势科目艰涩难懂又毫无兴趣,学习起来自然百般折磨。但越这样做,弱势科目就越拖后腿。
只看书不思考
暑假阅读是必不可少的,但不要只追求数量,不追求质量。要鼓励孩子在看书的时候多思考,多总结,多做读书笔记,多将收集的作文素材应用到实际的写作中去。
最后,我们一起看看孩子们的花式暑假作业——到树林里听一听鸟儿的鸣唱;和爸爸妈妈一起数一数星星;比一比谁的眼力强;制作一本《我的植物画报》……瞧一瞧,看一看,这些可爱的暑假作业,是不是创意十足?
我之见