□查君书

这个暑假，来点不一样的作业吧

7月，孩子们迎来了暑假。说到暑假，绕不开的话题就是暑假作业。笔者结合30多年的教学经历，给小学生制定了“不一样的暑假作业”，供学生家长参考。

一、贴近生活趣味多

习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记。

3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持30分钟健身运动。

实践与体验课程

一二年级：清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱；午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。

三四年级：学会下军旗、五子棋等简单的棋类；学会利用废旧物品做一两样小制作；用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。

五年级：考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册；与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。

观察探究课程

一二年级：观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云；和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。

三四年级：尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。

五年级：到附近的公园仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁；观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。

互联网+生活课程

一二年级：学会申请并使用QQ、微信聊天，并添加亲朋好友进行交流；学会使用在百度上搜查需要的资料。

三四年级：在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻；学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。

五年级：在家长指导下学会网上订票；使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。

二、少写多读重体验

劳动实践

一二年级：尝试制作简单凉拌菜或冷饮。三四五年级：到科技馆体验科学的乐趣和魅力。

传统文化

一二年级：观察小区、公园里的植物，绘制或拍照，尝试动手制作一本《我的植物画报》。

三四五年级：学一首戏曲或学习用民族乐器演奏一首歌。美术手工废物利用制作一个风筝；画一幅暑假中难忘的画面。

三、学思结合创意足

感恩教育

同学们在假期里，把自己想对爸爸妈妈说的心里话，写成一封家书，以真挚的语言表达自己对父母的养育之恩，感激之情，这对孩子的成长有很大的帮助。

笔墨情韵

传承中华民族传统文化，写一手规范漂亮的毛笔字。请同学们在暑假中每天坚持练字10—30分钟。

七彩生活

读万卷书，行万里路，趁着假期，同学们可以在行中学、在学中知、在思中行——让书本照进现实，使人生不断进益。

四、避开这些“雷区”

一次性把所有作业搞定

“表面上看起来是不错，任务也完成了，而实际上反而会造成学习成绩下降。”阜阳市清河小学马国英老师解释，提前把作业写完，会导致剩下的暑假长时间无学习状态，知识点遗忘，开学还会产生厌学心理，跟不上学习节奏。

只学喜欢的科目

在暑假作业中，大部分孩子都喜欢做优势科目，为什么？因为优势学科无论是复习，还是做题都比较轻松，相反，弱势科目艰涩难懂又毫无兴趣，学习起来自然百般折磨。但越这样做，弱势科目就越拖后腿。

只看书不思考

暑假阅读是必不可少的，但不要只追求数量，不追求质量。要鼓励孩子在看书的时候多思考，多总结，多做读书笔记，多将收集的作文素材应用到实际的写作中去。

最后，我们一起看看孩子们的花式暑假作业——到树林里听一听鸟儿的鸣唱；和爸爸妈妈一起数一数星星；比一比谁的眼力强；制作一本《我的植物画报》……瞧一瞧，看一看，这些可爱的暑假作业，是不是创意十足？

我之见