滁州市第四小学（下简称“滁州四小”）前身为乌衣镇中心小学，始创于清光绪32年（公元1906年）。2014年10月整体搬迁至南谯新区，正式更名为滁州市第四小学。2020年，与南京江浦实验小学组成教育联盟，开启学校发展的新篇章。

滁州四小，有着悠久的历史，积淀了深厚的文化底蕴，更见证了社会的发展变迁。面对我市创建全国文明城市的热潮，今年以来，滁州四小紧紧围绕立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，秉承新时代文明实践的活动精神，以文化人、以德育人，扎实推进文明创建工作，全面打造健康文明的育人阵地，让文明和谐之花在学校美丽绽放。学校先后荣获“滁州市文明单位”“滁州市文明校园”等荣誉称号，学校“天雁中队”被全国少工委命名为“全国优秀动感中队”等。

吴晓慧

2020年6月12日第四小学开展墨香促文明 书法进校园活动

四小少年宫手工社团活动

完善机制 夯实根基筑文明

学校高度重视文明创建工作，坚持文明创建与事业发展同步、常态创建与长效机制并重、校园文明与师生素质共进，不断强化组织领导，深厚文化底蕴，打造校园优美环境，夯实学校开展文明创建工作的基础。

为构建文明校园工作格局，学校成立了创建文明校园专项领导小组。学校班子团结上进，真抓实干，通过多种途径推动创建工作走“文化立校”之路。2017年，学校荣获“滁州市文明校园”称号。2020年11月18日，“江浦实小——滁州四小教育联盟”正式揭牌，开启两校全面深入合作的新篇章，提升双方交流的深度与广度，实现共同进步。

基础设施是一个学校的筋骨，只有在筋骨强健的前提下，文明校园才能树其型。滁州四小占地65亩，总建筑面积2万平方米，在校学生2100名，两座四层教学楼39个班级，还建有操场，300米标准化塑胶跑道、容纳400人的剧场、室内体育馆、图书馆、乡村学校少年宫、心理咨询室、标准队室等，各项功能室都安排专兼职工作人员，定期开放，不断加强未成年人思想道德建设。

同时，学校在潜移默化的行动中落实《中小学生守则》，加强学生行为规范教育、文明礼仪教育，促进学生心理健康成长，努力培养学生阳光的心态、健康的人格。

突出特色 提升质量增内涵

走进滁州四小，映入眼帘的是一座“天雁邮局”，学生只要在哪一方面取得成绩或进步，就会得到各科教师颁发的“积分卡”，可以在每周的“邮情邮谊”活动日里，用积累的“积分卡”就能兑换相应的小礼品。这是滁州四小开展校园特色文化的冰山一角。

今年以来，滁州四小以素质教育为抓手，以提升学生核心素养为目标，充分利用各类特色文化活动，在促进学生全面发展的同时，不断提升学校文明内涵。

学校积极打造“天雁少年”文化品牌，建设了诚信教育雕塑群、地方名人雕像、“天雁”志愿服务台，充分宣传社会主义核心价值观。同时，学校还积极开展“天雁志愿服务”活动、“天雁助残”行动、“天雁环保”行动、“天雁美德少年”评选等形式多样的活动，充分展示学校“天雁”队伍风采，倾力打造“天雁少年”文明校园文化品牌。

学校积极倡导“文明举止、文明仪表、文明用语、文明行走”活动，开展“节水、节电、节粮”三节约行动、“文明餐桌”、“光盘行动”，普及文明礼仪知识。同时，学校组织学生们走进敬老院，关爱孤寡老人，关爱社区留守儿童，营造浓浓的讲文明做文明的氛围。

此外，学校紧紧围绕“扣好人生第一粒扣子”为主题，开展“新时代好少年”的学习宣传、“传承红色基因”系列教育活动，培养学生爱党、爱国、爱家乡，引导学生用核心价值观引领人生航线，为实现中国梦而努力学习；开展经典诵读、戏曲、书法、传统体育等活动，让传统文化走进孩子的日常生活，规范他们的日常行为，成为孩子们成长路上的“指南针”；开展学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践和“阳光成长”心理健康教育活动，不断弘扬雷锋精神，扮靓文明校园。学校还开展了“我们的节日”、优秀童谣征集、推广和传唱、“小手拉大手、文明齐步走”等实践活动，让校园遍吹文明之风。

值得一提的是，今年以来，学校积极克服疫情影响，通过开展“每周云升旗”“线上手抄报”“云讲话”“云倡议”“网上祭英烈”等线上活动，不断推进创建文明校园的步伐。党员志愿者们也先后走进社区，参加疫情防控工作，展现了四小的红色志愿风采。复学后，学校还先后开展了“爱国卫生运动”“我是亭城文明小使者”“文明健康 有你有我”等主题实践活动，消除疫情对师生的心理影响，保护师生健康。

立德树人 推动师生共成长

教师是学校的一张名片。滁州四小坚持把思想道德建设放在首位，一直坚持师德建设常态化，努力打造一支师德高尚、业务精深、爱岗敬业、追求优秀的教师队伍。

学校树师德、扬师风，以教师的人格魅力和学识魅力教育感染学生，学校每周开展“教研日”活动，以课题研究为抓手，把“科研兴校”作为立校之基。目前，学校已申报了省、市等多项课题，并派出青年教师到江浦实验小学观摩学习，开展“名师优课”等方式，提升教师的专业水平。学校还鼓励开展各学科的课题研究,开发校本课程,丰富了学校的课程资源，促进教育教学质量的提升。

积极加强师风师德教育，打造专业化教师队伍。学校先后开展了“师德师风标兵”评比、“教学能手”评比活动，积极开展校本培训，提升教师的教育理念。学校多次承办区教体局“道德讲堂”活动，开展“好人”学习和推荐活动，以身边事教育身边人。学校陈武松老师获滁州市“师德标兵”称号，徐静老师获南谯区“最美教师”称号。

在打造优秀教师队伍的同时，学校还以思想道德教育铸牢学生良好品质的发展，引领学生健康成长。

大力加强未成年思想道德建设，学校积极开展“新时代好少年”评选活动。利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播站、流动红旗，班会、队活动课、校园微信公众号对学生进行文明、法治、安全等教育。积极拓展校外活动阵地，少年宫、地震科普馆、科技馆、青少年活动中心、社区、消防大队、派出所等为学生提供学习场所，拓宽视野。

如今，漫步于滁州市第四小学，校园内洁净如洗、绿草如茵、鸟语花香，挺拔秀丽的校树青松，彰显了坚韧不拔的“雁”之精神，与齐贤、知新、善艺、行健的校训交相辉映；运动场上，“天雁少年”蓬勃向上的拼搏精神展露无遗；行健楼、博让楼、少年宫等丰富了学生课余生活，真正实现了一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。

薪火相传，更需稚羽击长空；春秋走笔，风鹏正举写辉煌。未来，滁州市第四小学将继续乘势而上，在彰显美育、智育、艺体、德育等办学特色上下功夫，继续加强校容校貌、校风校纪及道德规范建设，把校园文明推向一个新的高度。

2020年7月24日，第四小学学生代表参观南谯区青少年活动中心

2020年6月9日，第四小学开展新时代好少年表彰大会

2020年6月18日，“阳光心理 健康成长”心理健康教育活动

2020年6月4日，第四小学的亭城文明小使者张乐同学向市民发放世界环境日倡议书

滁州市第四小学鸟瞰图