池 源

思想政治理论课是落实“立德树人”根本任务的关键课程。习近平总书记指出：办好思政课关键在教师。作为一名新时代思政课老师，结合实际，从以下几方面谈谈自己的工作体会：

一、思政课教师必须始终秉持强烈的爱国情愫。爱国主义教育是青少年培养目标的首要任务，打铁还需自身硬，这就要求我们思政课教师要不断地把自己的爱国情愫厚植在学生的爱国情怀之中，并将其化为强烈的使命担当。在实现中华民族伟大复兴的征程中，爱国主义是战胜意识形态领域中毒害青少年思想的敌对势力的强大武器，又是关系到国家安全的重大问题，也是新时代赋予思政课教师的历史使命。

二、思政课教师要充分发挥课堂教学主阵地作用。我在教学过程中始终围绕“立德树人”这一目标挖掘教材，精心组织教学，全力提升课堂教学水平，既能注重教学内容的安排设计，又能提升知识输出的实际效果。我在编排教案时，始终坚持参阅大量史料，精心选择教学内容，与书本知识进行整合，反复揣摩整合效果，力求达到预设的教学目标。授课中，始终奉行理论联系实际的教学原则，以充分激发学生的学习热情，引发学生的思想共鸣为目的，用教学反思来查找自己授课中的不足，坚持把每堂思政课都努力打造成为一节“精品课”，力争让学生在思政课上既有心灵洗礼，又有美的享受。

三、思政课教师要言行举止皆表率。习近平总书记指出：思政课程要坚持显性教育和隐性教育相统一的原则。这就要求我们思政课教师不仅要传授课本知识，而且在与学生的接触、交流的过程中，要用自己的言行举止影响学生，达到课上课下皆育人的思政效果。例如：在每年文明创建和学雷锋活动中，我都会积极参加各种志愿者服务活动，努力展现思政课教师“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，进而实现思政课潜移默化、润物无声的目的。

四、思政课教师要坚持以爱启迪学生的心灵。学生的思想工作是思政课教师的中心工作，没有爱的启迪，师生间心灵难以交融，就无法达到理想的教育效果。平时我不仅注重学生的学科成绩，还十分关心学生的家庭、生活、成长情况。多次利用假期进行家访，和家长交流。在课余时间主动和学生交流谈心，和学生交朋友，密切关注学生的一言一行，尽心尽力为学生办实事、解难题，当好学生人生的引路人。用心浇灌，用爱培养，也只有这样，学生才能亲其师、信其道。

总之，我们每一位思政课教师务必坚守教育初心，践行教育使命，不负时代，不负韶华，把为国育人的历史重任始终扛在肩头。

（作者单位：南谯区黄泥中学）