本报讯 为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，定远县积极采取一系列有力举措，全面加强民办学校党建工作，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进民办教育健康发展。

建强联系点，夯实党建“桥头堡”。建立党建工作联系点制度，定远县教育体育工委领导班子成员每人联系1至2所民办学校，定期深入联系学校开展调研。今年以来，累计走访民办学校20余次，深入了解了学校党建工作现状、存在的问题以及教育教学情况。收集了关于党建工作与教育教学融合、党员教师培养等方面的意见和建议40余条。通过常态化调研走访，架起政企沟通“连心桥”，及时破解党建与教学融合难题，为学校党建工作筑牢根基。

派驻指导员，激活党建“动力源”。建立党建指导员工作机制，从公办学校党务干部、教育督学和教育部门行政人员中择优选派政治立场坚定、有党务工作经验的党员担任党建工作指导员，目前已选派党建指导员8名，全县民办学校全覆盖。党建指导员每月深入民办学校，围绕党组织建设、党员发展、组织生活开展等方面进行全方位指导。党建指导员李玉阳在派驻定远县英华中学期间，指导学校规范了“三会一课”制度，完善了党员发展流程，增强了党建活动阵地服务功能，使该校党建工作逐步走上正轨，党员参与组织生活的积极性明显提高，党组织的凝聚力和战斗力不断增强。

深化双培养，锻造教育“先锋队”。实施“双培养”工作机制，积极推动将骨干教师培养成优秀党员、将党员培养成教育骨干工作。目前，全县民办学校共培养入党积极分子36名，其中骨干教师占比达80%；发展党员16名，90%来自骨干教师队伍。同时，通过开展党员教师示范课、党员先锋岗等活动，为党员教师提供成长平台，已有10名党员教师成长为学科带头人或教学骨干。在定远县阳光学校，党员教师黄杨群原本就是教学能手，在“双培养”机制下得到进一步的锻炼，不仅教学成绩突出，还在工作中积极发挥模范带头作用。通过双向培育、双向赋能，让骨干教师向党组织靠拢、党员教师向业务尖兵跃升，打造政治过硬、业务精湛的教师队伍，助推民办教育提质增效。

（王建国）