□沈晓莉

小时候住在乡下，我外婆特别喜欢养花种草。外婆不识字但凭着农村劳动、生活积累的经验，竟把各种花草打理得生机勃勃，以至成为全村养花最好、最多的人家。

初夏的雨落在小院金银花藤上，朵朵小花像飘飘下凡的仙子，随着小雨翩翩起舞。花香味清而深远，清香绝尘。花木的洁净能瞬间平复炎热带来的烦躁，慰人以心安，舒适，怡然自得。

最喜欢看太阳花盛开，花朵通常呈现双层或多层形状，具有丰富的层次感，花瓣薄而柔软，仿佛是精制的丝绸。在阳光照射下，散发绚丽的光芒，向世人展示它们的美丽。

还有在烈日炙烤下，荣华婉婉明朝霞，庭前盛开的紫薇，一簇簇或玫红或紫红的花在绿叶间绽放。它们或浓或淡，或深或浅，构成一幅幅灵动的画面，为炎热的夏日带来一丝清新。

而庭院中盛开的凤仙花，宛如一只只凤凰竖立在茎叶间，花瓣轻薄如纱，微风吹来仿佛仙女翩翩起舞，让人无限遐想。

村里人看到外婆院里的花养得好很是羡慕，纷纷来讨要，而外婆也很大方，从不吝啬，很多人花带回去总不如外婆养得好。外婆花养得好，也让我领悟到“花不负人力，随时深浅红”的玄机。

毕淑敏说过：凡是自然的东西都是缓慢的，太阳一点点升起，一点点落下，花一朵朵开，一瓣瓣落下，稻谷成熟都慢得很。养花是这样，生活是这样，教育也是这样。没有一朵花，一开始就是一朵花。教育孩子不是一蹴而就的事情。需要我们脚踏实地、用心耕耘，慢慢影响。

清华大学社会科学学院原院长彭凯平教授说过：“这个社会最容易引起人焦虑的地方，教育是其中之一。”紧绷的家长与教师，加上内卷的环境，很容易造就压抑的孩子。《妈妈的悔过书》作者李柳南，曾经把自己的两个孩子逼得很紧，不管孩子做什么，她都会把话题拉到学习上，在她的培养下两个孩子学习成绩都很优秀，但孩子活得都很压抑，最后两个孩子双双患上心理疾病休学在家。

孩子就像一株花，外部环境就是浇灌的水，如果水质过差，花不会健康成长，还会枯死，父母和教师是孩子的引路人，成人的人生态度与情绪管理能力，很大程度影响孩子一生的走向。我一位朋友家的孩子考试发挥失常，成绩一下跌到班上十五名，换成其他孩子的妈妈，要么劈头盖脸骂一顿，要么给孩子加压加码，但这位妈妈，鼓励孩子说:“这么难的题目你能考85分很了不起了，继续努力，一定会取得更好成绩。”孩子问妈妈为什么不像别的家长一样要求他，妈妈一番话很感人：“你压力已经很大了，我再加压，还不把你压垮了？”后来这个孩子各方面发展得都很好，品学兼优、乐观阳光、积极向上。父母不紧绷、不焦躁，孩子才能豁达乐观，遇到任何困难积极面对；父母不焦虑、不内耗，孩子才能轻松上阵；父母不控制、不束缚，孩子才能内心丰盈，越走越远。

给予时间让孩子健康成长。相信他们有力量闪闪发光，最终成长为拥有独一无二色彩的一朵花。过于功利的表现背后都是失去体察生活，感受生命本真与乐趣的能力。“慢慢来”是一种态度，也是对时间的敬畏。

（作者单位：来安县教育体育局）