课堂作为教学的主阵地，也是学生求知和成长的主阵地。拥有了课堂就拥有了教学，抓住了课堂也就抓住了教学。但在实际教学中，教师往往发现分层教学与关注全体在某种程度上会存在一些交叉和干扰。如何让课堂不是一言堂，不是一个人的舞台，必须让所有的孩子都参与进来，这才是真正意义上的优秀的课堂。如何破解这样的难题？我们不妨做到以下“七备”。