□陈晓东

不谈学习母慈子孝，一提学习鸡飞狗跳。对此家长有太多无奈：孩子天资聪慧，对事物充满好奇心，但对学习却兴致索然；孩子平时听话懂事，但一提到学习就讨价还价，甚至砍价；作业不提醒不做，磨蹭拖拉，明明半个小时的作业回回都要拖到半夜；每次考试考得不尽如人意，家长急火攻心，孩子却漠不关心。

家长时常问：孩子学习消极怠工，上课注意力不集中，怎样让孩子主动学习，上课认真听讲？孩子三心二意、浅尝辄止，怎样培养孩子良好的学习习惯？孩子一曝十寒、内心浮躁、稍遇困难就放弃，怎样鼓励孩子让他具有持久的学习动力？孩子平时努力、成绩出类拔萃，但一到考试就紧张害怕，怎样培养孩子的心理素质？家长积极上进、披星戴月工作，孩子却避重就轻、安于现状，怎样培养孩子的竞争意识？

诸多烦恼已让家长在多少静谧的夜晚彻夜难眠、忧心如焚，但滁州的升学现状并不因此宽慰家长的内心。高居不下的人数，让人瞠目结舌的分数犹如一双富有魔力的双手时时拨动着家长的心弦。面对如此激烈的学习竞争，如果不帮助孩子培养良好的学习习惯，让孩子产生持久的学习动力，那无外乎让孩子在学习面前饱受煎熬。学如逆水行舟，不进则退。如何在有限的时间内更多地给自己的孩子丰富而高效的文化快餐，已成为一个亟需解决的问题摆在了家长的面前。

家庭教育是潜移默化改变孩子对知识点认知的导向，耳濡目染改变对知识点的期许。家长是孩子最早的老师，一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的影响。加强思想意识教育和精神教育迫在眉睫。要根植上自己理想高中和考高分的意识；要根植落后就要被淘汰的意识；要根植只有努力才能有回报的意识；要培养子女的求知欲，增强对知识的渴求，强化一股不服输思想，引导子女自觉学习；尽力避免出现惰性，怕辛苦，转变自信心丧失，破罐子破摔的态度。家长是孩子的物质基础，也是孩子的精神食粮，孩子的优秀与否就在于是否能将物质与精神两手抓、两手都要硬。家长无疑是世上最爱孩子的！然而，家长的“无证上岗”，生生将爱变成了伤害，孩子的聪颖天资便在不知不觉中被埋没了。其实家长更像是底板，孩子更像是照片，老师更像是智能相机。

老师主要负责传授孩子知识，决定孩子学习成绩的“内动力”源于孩子对老师的认可度与对知识的求知欲，所谓的爱屋及乌大概也就如此。同样一颗种子，在贫瘠或肥沃的土壤中成长，其结果必然是天壤之别，老师正确的教育方法，科学的引导就是催发动力、造就人才最好的土壤！“内动力”被激活的孩子，从心里明白“学习不是为了应付老师和家长”，不用催，不用盯，他们会主动自发学习，劲头十足，成绩突飞猛进。管孩子不如懂孩子，懂孩子才能帮孩子！每个孩子身上都有这种“内动力”，关键看咱们能不能找对钥匙，启动孩子成才的发动机。

教育的艺术不仅限于传道解惑，更多在于唤醒、激励和鼓励。

家校共育要并驾齐驱，独行走得更快，但众行才能更远。培养孩子不能靠大家慢慢摸索，孩子等不起；培养孩子更不能瞎折腾走弯路，孩子误不起；培养孩子只有我们站在一起去努力，孩子才能了不起。如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便觉得生活在一个美好的世界里。

教育的经历与探索，教育理论与实践的融合让我明白了孩子缺少的不仅是知识，还有将知识进行深加工的工具：良好的学习方法和持久的学习动力。走入孩子的内心，精准帮扶，去唤醒孩子的求知欲，去激励孩子的学习热情，去鼓励孩子努力的成果。会爱才是真爱，不会爱就是伤害！家校共育是一种责任，更是一种信仰。咱们必须坚信孩子身上有着巨大潜能，坚信孩子一定会有出息，会成为咱们最大的骄傲。岁月无情，孩子成长的黄金期稍纵即逝。在此我想提出几点建议，大家一起共勉：

①必须要有强烈的责任心。

②学会走进孩子的内心世界。

③提高自己应有的综合素质，做孩子的榜样。

④创设有利于孩子成长的环境，让孩子拥有一个温馨的家。

⑤与时俱进，做到英明、开明、文明、聪明。

⑥督促孩子养成良好的学习、卫生等行为习惯。

让我们共同学习，努力成为孩子最好的老师！让孩子更自信，更优秀，更有出息。给自己一点时间，咱们定会看到孩子的成长；给孩子一点时间，咱们定会有一个满意的答案。

（作者单位：滁州市新锐学校）