今年以来，全椒县教体系统坚定落实“立德树人”的根本任务，秉持科学的教育观和成才观，实施多项措施，以“文明校园”创建为引领，致力于提高学生的综合素质，着重培养学生的创新精神和实践能力，积极推进校园文化和环境建设，为学生创造一个文明、和谐、积极向上的学习环境。同时，以“五育”为抓手，通过丰富多样的校园文体活动和社会实践活动，鼓励学生积极参与社会实践，培养他们的社会责任感和实践能力。

全椒县2023年“守望阳光”心理健康志愿服务

全面实施“六大育人”工程，以科学育人理念发现学生价值，发掘学生潜能，发展学生个性。学思践悟，以德为先，深入开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、理想信念教育、传承优秀传统文化等未成年人思想道德实践活动，帮助学生扣好人生“第一粒扣子”。成功打造“珍爱生命 守望阳光”心理健康志愿服务品牌，服务学生与家长累计12万余人次。德育之露今常在，文明之花遍地开。截至目前，全椒县有全国文明校园1所、市级文明校园11所，2所学校被推荐参评省级文明校园。

智育提质促发展

强力推进“双减”工作落地生根，课后服务多姿多彩、“五项管理”常态长效。创新建立“一网、一键、一链”三项工作机制，全面规范、净化校外教育培训机构，赢得学生欢迎，家长拥护，受到教育部督导部门的肯定。在减轻学生课业负担的同时，狠抓教学质量，着力打造高效课堂，全覆盖、多层次开展教学“大练兵、大比武”、作业设计大赛等教学活动，不断强化教师队伍建设。发展追求卓越，智育成就梦想。2023年，该县在安徽省教育教学成果奖评比、青少年科技创新大赛、全国职业院校技能大赛中均取得了优异的成绩。

体教融合强体魄

稳步实施“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育健康教学模式，定期开展体质健康监测与评价。夯实“每天锻炼1小时、掌握2项体育技能”的体育教育基础工程，大课间活动丰富多彩，学生近视率逐年下降。特色体育发展迅速，现有全国足球特色学校10所，省小手球特色学校2所，市乒乓球特色学校2所，市篮球特色学校1所；秉持“以赛促教”发展理念，近两年举办了30余场各类学生体育赛事，参加市级以上赛事近40项。体教融合，佳绩频出，近两年荣获安徽省青少年举重锦标赛金牌11枚、全国小手球传统校锦标赛一等奖、安徽省中小学生激光射击锦标赛团体第一名、安徽省阳光体育大会冠军、滁州市小学生田径锦标赛冠军、滁州市游泳锦标赛冠军等荣誉。

美育熏陶润心灵

深化美育课程建设，深度挖掘地方特色，编撰《全椒非遗》读本。不断强化校园特色文化建设，江海小学被授予省级非遗传承基地，古城小学被滁州市授予全椒民歌传习基地；坚持“基础知识与技能+审美体验+专项特长”的美育教学模式，借力课后服务，不断强化学生艺术社团建设，持续开展高雅艺术进校园、戏曲进校园等艺术实践活动；千年儒韵，美润心灵，在“春节”“六一”“十一”等重要节日，开展各类文化艺术节活动，形成了全椒县青少年器乐大赛、学生花灯大赛、正月十六走太平学生自制灯展等具有儒乡特色的文化艺术活动品牌，六镇明德小学全椒非遗“手狮舞”在市中小学生艺术展演中荣获一等奖、江海小学“小海豚”合唱团获得中国国际合唱节童声组B级合唱团称号，2023年受邀参加全省中小学生合唱展演。

劳动促进伴成长

开齐开足课程，将学生劳动实践评价纳入综合素质档案，编印各年级劳动清单，探索并设立适合学生年龄特点的学校劳动、家庭劳动、社会劳动课程；组织开展劳动宣传教育讲座、技能竞赛、“劳动之星”评选等活动，让劳动教育更加生动有趣；积极探索实践“劳动+”教育模式，将劳动课程延伸至田间地头、企业车间，建立市级劳动教育基地1个，校级劳动教育基地36个，实现校级基地全覆盖，让校内外劳动基地成为文明校园创建活动阵地中最具活力的阵地之一。

潮平两岸阔，风正一帆悬。接下来，全椒县教体局将继续致力于“文明校园”创建工作，不断夯实“思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、校园环境、活动阵地”建设，为青少年提供更优质的教育资源和环境，让他们在五育并举中茁壮成长，在文明健康中开拓进取，成为有道德修养、有学识才华、有健康体魄、有创造能力和实践能力的新一代人才，为祖国的繁荣和发展作出更大的贡献。

——全椒文明校园创建引领五育并举高质量发展

童家飞 孙磊 王健亚

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