□丁家发

“入学即入职、学习即上岗”的培养模式，今年在北京市职业教育产教融合推进会暨职业教育宣传月上被提出，实习的时间将被提前到大二上学期，也就意味着，更年轻的学生将会走入养老院。今年9月，北京将有一批养老专业大专学生，提前进入养老院实习。

我国已进入老龄化社会，养老专业人才缺口较大。北京劳动保障职业学院等三所高职院校，试点“入学即入职”的养老人才培养模式，既能通过学以致用，增强和锻炼学生专业实践的技能，又在一定程度上纾解养老人才紧缺的难题，不失为职业教育模式创新，值得其他职业院校借鉴和推广。

目前，从全国形势来说，养老行业的人才缺口非常大，招生的院校本身就少，招生又困难，每年毕业的学生有限不说，很多学生学了这个专业，在实习完之后，就不再继续从事本专业工作了。究其原因，一方面，学生对养老机构或企业认识不够，认为养老服务社会地位低，从事一些“脏活累活”，工资福利水平也较低；另一方面，对养老服务行业本身发展的状况不了解，觉得没有多大的前途，导致他们有一种天然抵触情绪，所以流失率更高了。一言以蔽之，就是没有充分了解养老服务行业，学生一毕业就想着“逃离”。

“入学即入职”培养模式，则对稳定养老人才具有强大的作用。首先，学校与相关养老领域龙头企业合作，将企业招工和学校招生融为一体，学生入学后获得学生和见习职工双重身份，校企一体招生、共同培养、双基地训练，毕业后即可直接转为正式员工。这种类似“订单”式培养模式，学生不再为毕业后找工作而操心和烦恼。其次，学生在实习过程中接触真实的工作环境和任务，提前获得实际工作经验，不仅能够消除对养老服务工作的一些误解，也能提高学生的职业素养和就业能力，从而增强自身的就业竞争力。

根据北京市《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》，其中提到，深入探索中国特色学徒制，真正实现“入学即入职、工学结合”学徒制身份，建立见习职工缴纳社保由财政经费进行合理负担的工作机制。参与‘入学即入职’项目的学生，则具有学生和职工双重身份，养老机构或企业会给学生发放一定的实习工资，学校也将申请为参加项目的学生缴纳社保。同时，实习期间，在养老机构或企业住宿一般是免费的，而学校的住宿费也可以减免。也就是说，“入学即入职”培养模式，学生相当于“带薪”学习，减轻了家庭的经济负担，也不用为毕业找工作犯愁。在就业形势十分严峻的当下，相信会受到不少学生的青睐。

养老服务是朝阳产业，急需年轻化高素质的养老人才。纾解养老人才紧缺难题，就应当从职业教育入手。期待职业院校通过“入学即入职”等培养模式创新，让更多的年轻人愿意从事养老服务行业，并利用专业技能和现代科技信息技术，进一步提升养老服务的水平和质量，使这一朝阳产业充满活力和生机。