本报讯 近年来，来安县第二小学坚持以育人促发展导向，秉持“五育并举”的办学思路，设立五个维度目标引导学生争当“尚雅少年”，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

以德树人，润泽“尚雅”之根。该校秉持“一切活动皆课程，一切课程皆德育”的大德育观，研究各学科横向融通、课内外深度融合，打造礼仪课程、学科课程、传统文化课程、红色课程“四位一体”德育课程架构。通过礼仪之星、感恩之星、团结之星、奉献之星的评选，引导学生争当二小“美”少年。

以智启人，厚实“尚雅”之干。积极推进教学工作的有效管理，抓实“双减”工作。强化教学常规管理，把好备课关、上课关、辅导关，集体备课“单元分包、教案共享”，教学检查“树立榜样、曝光懒庸”，公开课“形式多样、组内提升”，助推教研组不断提高教学水平。通过一、二年级的无纸笔快乐闯关综合测试、三至六年级等级制评价，激励同学们争当二小“睿”少年。

以体达人，强健“尚雅”之枝。严格落实体育课程开设刚性要求，保障学生每天校内体育活动时间至少1小时，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学流程，帮助学生掌握1至2项运动技能。以班级足球联赛、阳光足球操为抓手，擦亮“全国青少年校园足球特色校”品牌，协同带动啦啦操、篮球、乒乓球、手球、羽毛球等社团活动的开展，让学生以充沛的体能，良好的心理状态，昂扬的精神面貌，争当二小“康”少年。

以美塑人，滋养“尚雅”之花。学校一年一度的艺术节从小百灵、小乐手、小舞者、小画家四个专场比赛开始，选出精品节目参加全校“畅享六一 快乐成长”文艺汇演，打造学生学习美、认识美、感受美、参与美的重要阵地，让学生以蓬勃的朝气、阳光的面貌展现二小“靓”少年风采。

以劳促人，培值“尚雅”之叶。因地制宜建设“劳动小能手”实践基地，为中高年级开辟“小菜地”，学生自主命名，自主选择农作物栽种，老师利用劳动教育课带领孩子们学习劳动知识和技能。“校园劳动周”工作各班级轮流承担，通过校园景观清扫、功能室保洁、校园文明劝导等形式，让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，积极争当二小“勤”少年。 （李国）