本报讯 近年来，凤阳县为充分发挥远教学用示范基地的典型示范和辐射带动作用，通过突出特色“建”、注重实效“学”、树立典型“用”，三点发力提升远程教育学用成效，为乡村振兴提供坚强保证。

突出特色“建”，筑牢远教“主阵地”。坚持因地制宜、因村施策原则，将学用示范基地建设与党建示范点打造、新农村建设结合起来，根据产业结构特色及实际需要，在全面摸底排查和征求意见的基础上，择优选择有一定规模、有主导产业、有发展前景、有示范带动作用的龙头企业、农民专业合作社及家庭农场，创建党员远程教育学用示范基地。基地涵盖果蔬苗木种植、畜牧水产养殖等多个行业和本地特色产业，依托临近村（社区）远教终端站点及自身活动场地，配备桌椅、电脑、投影仪等设施设备，明确基地管理员AB岗，常态化开展学用管理工作。截至目前，共创建省级学用示范基地1个、市级学用示范基地3个、县级学用示范基地17个。

注重实效“学”，打造技术“充电站”。推行“远教+基地+农户”模式，深入了解周边党员群众实际生产需求和生活实际，定期组织党员群众集中收看农业实用技术、市场经济知识等远程教育节目。强化基地教学功能，以县、乡镇农业技术人员、涉农部门专业技术人员为主体，本地农业大户、致富带头人等为补充组建教学辅导员队伍，通过开办农技讲座、举办田间课堂、开展结对辅导、全程跟踪服务等方式，深入学用基地实地讲解示范，对农民群众提出的问题进行“面对面”讲解，切实解决他们在生产和学习过程中遇到的难题，推动实现远教影像教育与基地实践教学互融。今年以来，开展各类培训活动40余场次，2000余名党员群众走进基地观摩学习、实践锻炼。

树立典型“用”，激活富民“强引擎”。始终把学用转化作为远程教育的落脚点，将学用基地与培育新型农民、开展学用帮带、技术试点推广相结合，努力为党员群众办实事、促发展。充分发挥学用基地在信息、市场、技术、人才等方面优势，把周围分散种植养殖的农户统一联合起来，引导开展农业新技术试验、新品种试种、新成果转化，打造蓝莓深加工、菊花种植、皖东黄牛养殖等特色产业品牌。借力“双创双争”评选活动，选取思想觉悟高、有一定致富能力、能够热心帮助他人的党员作为学用成果转化示范户，走进基地现身说法，开阔党员群众发展理念，引领带动周边群众积极发展产业和自主创业。目前，累计帮助400余人实现家门口就业，人均年增收3000元以上。

（陈瑞 吴薇）