□金 永

麦田读书会设在高邮湖浅滩一片麦田里。散落在麦田中的树高大葱茏。眼前水波浩渺。没有船。头顶上大风车“嗡、嗡、嗡、嗡”地响。

该到我了。说什么呢。我虽爱读书，但面窄，偏语言。从这个角度，自以为古读苏子瞻，今读汪曾祺。甚至觉得读苏汪就够了。再说，喜欢也不能太多，太多太杂必太扰，也无所谓喜欢了。道理都是相通的，于文于事皆如此。

苏轼自不必说。湖东汪曾祺，有“中国式抒情的人道主义者，中国最后一个文人，中国最后一个士大夫”美誉，学识与气质兼修，真似出没于湖上的神珠，——“杳杳如日”。因为喜欢，所以买他的书从不吝啬。96年陆建华主编的《汪曾祺文集》，五卷本，琥珀色烫金封面，当时是收得最全的一套。汪曾祺也满意这个集子。2016年重又买了一套三卷本《汪曾祺典藏文集》，收录偏烟火气。所费最巨的，2020年纪念汪曾祺百年诞辰时人民文学出版社出版的《汪曾祺全集》，400余万字，十二卷本，辑录书札、题记、对联等，无一遗缺。内赠一枚汪曾祺国画书签。

第一次读汪曾祺小说刚二十出头。微篇《陈小手》。文末，为团长姨太太接完生的陈小手从白马上应声倒地，团长收起短枪十分委屈。这样的结尾比欧·亨利更具世俗味儿。那一枪，没有讽喻，只能沉默。——那一枪，仿佛也击中了我，让我一点一点走近汪曾祺。更有小说《日规》，其语言和结构如宋式斗拱，多姿而精巧，若试图拿掉一个拱或一个斗，都不能够。汪曾祺文风恬淡，却又绚烂之极，仔细品，还能体会到隐藏在恬淡中的雍容。汪曾祺自己说的倒轻松：写文章，就是把一件平平淡淡的事说得有情致。他做到了，且无愧大师。——虽不能至，心向往之。

阅读是一件重要的事儿，儿童更是。儿童节那天，《江苏教育》主编张俊平在金陵中学“儿童品读经典”推广活动中说“校长干什么的呢，就是带着孩子读书嘛！”又说，“我们要明白，儿童，是天生的诗人。”坐在下面的校长们像孩子一样听得入神。阅读，恰恰是我们生活中容易被忽略掉的一件事。成人都愿意拿它作装饰，做门面，妆点生活。朱永新在新教育实验中多次说：一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育；一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。阅读，关乎一个人，一个校园，一座城市，一个民族的未来……

读书会书友又推荐了史铁生的《我与地坛》，陈丹青为木心编的《木心回忆录》，还有美文朗诵，民谣演唱……

（作者单位：滁州市第四小学）