范文浩
滁州五中新校区鸟瞰图
琅琊山麓,凤凰湖畔,有一座新校区正拔地而起,这里围墙之外车水马龙,围墙之内书声琅琅。“结庐在人境,而无车马喧。”这里虽地处市中心城区,却是远离喧嚣的一片教育净土,儒雅宁静的校园环境与现代化教学设施相得益彰,这就是皖东教育的一颗璀璨明珠——滁州市第五中学。
落实“双减”、高效课堂、延时服务、青蓝工程……近年来,学校坚持“立德树人、办高品质教育”的方针,致力践行“轻负高质 全面发展”的办学理念,一项项硬核措施的推进实施,为这所老牌学校跨越发展画出了新跑道,奏响了教育教学高质量发展的最强音。
近年来,学校的办学成绩逐年提升,先后被评为“滁州市中小学德育工作示范学校”“全国国防教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年人工智能活动特色单位”“安徽省海军青少年航空学校优质生源基地”……
深耕教坛 师者如炬 打造优质教育
百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。学校高度重视教师队伍的思想政治素质、职业道德水平以及人文素养和专业水平的提升,努力培育一支师德高尚业务精湛的教师队伍。
青蓝先锋工程,助力青年教师成长。师徒结对,结下的是情谊,促进的是成长,传承的是匠心,哺育的是桃李。滁州五中党建特色项目“发挥党员在青蓝工程中先锋作用(青蓝先锋工程)”经琅琊区委批准立项以来,一直致力于此项工程的实施,组织成立“党员名师工作室”,充分发挥党员名师的“传、帮、带”作用,打造了一支既能指导引领又能实践示范,并能发挥辐射带动作用的研究型教师团队。通过精细化管理,培养了一批具有先进理念和较强教学技能的教学骨干、业务能手,达到了“以老带新,以新促老,携手同进,共育未来”的目标。此外,学校通过举办“德馨杯”新入职教师现场教学设计比赛、青年教师教学练兵等活动,进一步加强青年教师教学基本功训练,助推青年教师队伍快速成长。
优化教研环境,提升教师专业能力。教研工作是学校教学工作的核心,是一所学校的灵魂。学校以“优化教学管理,提升教师水平”为宗旨开展丰富多样的教育教研活动、完善教科研制度,探索教育科研新方法,建立一套科学、完整的教科研制度。通过组建学科教师“成长合作社”,聚焦课堂教学“微问题”,充分发挥骨干教师的专业引领作用,为广大教师搭建学习、研讨和交流、合作的平台,强化教研氛围。各教研组定期开展半日教研活动、集体备课,举行教师公开课、示范课等,研讨教学问题,充分发挥教师的集体智慧和团队协作意识,同时组织教师参加线上线下各类教学培训观摩活动,进而促进全体教师教研水平的提升。
2022年以来,学校多名教师在各级各类比赛中斩获殊荣。4名教师在滁州市中小学优质课评选中荣获一等奖、二等奖;4名教师在安徽省中小学教育教学论文评选中荣获省级奖项;多个学科作业设计荣获省级作业设计大赛一等奖、二等奖;3名教师的优秀课例被评为长三角地区、省级精品课;4名教师被评为市级教坛新星;教师绘画作品《春满亭城》《重鼎中华》荣获“皖美省运 亭好滁州”全市教师绘画大赛一等奖……
骨干示范引领,打造五中教育品牌。充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用,通过开展骨干教师公开示范课,为广大教师创造互观互学、交流研讨的机会,促使全体教师以“名师为引领,优师为榜样”,不断探索课程改革,探寻教育规律,思考教学方法,提高教学水平,绽放课堂精彩,从而促进学校教师实现梯队型、进阶式发展,推动全校师资队伍整体素质优化提升,擦亮五中教育品牌。王明、务俊莎、何荷等多名骨干教师获得琅琊区“三名工程”名教师表彰。
立足家校共育,建设名优班主任团队。充分发挥家委会的作用,促使家校双方形成强大的共育合力;开展“皖东父母大课堂”家庭教育讲座,引导学生家长树立正确的家庭教育观念,争做孩子成长的精神引路人;高标准建设名优班主任团队,要求班主任挤出时间,深入学生家庭,与家长们打成一片、达成一致,将其发展成家校共育的“合伙人”,这也是快速提升社交能力、更好适应时代对班主任的要求。学校每学期开展形式多样的班主任沙龙,每学期结束后举行班主任主题论坛,通过交流合作,大大提升了班主任班级管理能力。学校多名班主任在琅琊区班主任基本功大赛中获奖,钱成、曹园园等多名骨干班主任获得琅琊区“三名工程”名班主任表彰。
落实“双减” 轻负高质 打造幸福教育
推动双减“落地见效”,让教育回归本真。学校以减轻学生课业负担为突破口,以课后延时服务为抓手,以课堂教学改革为主阵地,让孩子们在“双减”大背景下减负不减乐,真正落实“轻负高质”的办学理念。2022年,滁州五中扎实开展课后服务管理工作成效显著,受到了琅琊区教体局的表彰。
发挥学校主阵地作用,打造高效课堂。教学质量是每个学校的生命力所在,学校始终抓住教学质量这个中心,大力推进以“提升学生核心素养”为宗旨的课堂教学改革,努力打造高效课堂,积极探索“提质增效”新方法。开展同课异构教学研讨、观摩活动,实现高效课堂的教学目标;开展常规教研活动暨集体备课活动,力求用最好的状态、最优的设计上好每一节课;开展作业设计专题研讨会,共同思考和制定作业方向,把原来机械型的作业向操作型、思考型、趣味型作业转化,让作业为高效课堂教学服务。同时,学校健全教学督导制度,定期进行推门听课、评课、教师备课笔记检查、学生作业检查、教研组集体备课材料检查等活动,通过检查督导确保教学质量,达到打造高效课堂的目的。
落实好课后延时服务,打造教育亮点。学校为学生们提供了“作业辅导+兴趣小组活动”的延时服务,老师们利用课后服务时间,答疑解惑,辅导作业,对学生作业个别答疑,对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导。同时成立了星星草文学社、趣味数学、英语演讲与口才、印象美术社团、清流法学社、四史教育社、科学与创新、电脑编程、趣味机器人、合唱团、注意力训练等学生社团,提供丰富多彩的服务内容,培养学生人文精神、创新能力、审美品位、艺术素养、健康体质等,更好地满足学生个性化发展需求。
其中,清流法学社组建的“模拟两会社团”连续四届参加全国中学生模拟两会活动。2019年全国中学生模拟两会在北京召开,滁州五中模拟两会社团《关于加强未成年人家庭教育监管的提案》及调研报告和集体展示,获得了“最佳提案”“最佳调研报告”“最佳集体展示”三项最高集体奖,该提案由滁州五中安徽省人大代表曹士春老师带上安徽省人大,引起省人大、省政府高度重视,促进了2020年省人大《安徽省家庭教育促进条例》的通过,去年滁州五中模拟两会社团成功申报了省级重点学生社团。
优化理念 创新管理 打造品牌教育
创新创优严管理,深耕细作重品质。学校不断创新教育管理手段,从班级管理、教学管理、学风管理等方面,切实提升管理效能,擦亮五中教育品牌。
立足活动育人,建设好班风。学校组织开展“学习雷锋精神”黑板报评选、“庆五一 致敬劳动者 奋进新征程”“勇担时代责任 绽放青春芳华——‘迎五四’”“永葆童心,快乐过六一”“活力校园 激昂青春”校园乒乓球争霸赛等丰富多彩的校园活动,以提高学生的综合素质,增强团队精神和班级凝聚力,助力建设好班风。
立足课堂教学,锻造好教风。要求学校教师恪守师德师风底线,坚持从小节、小事严起,培养健康高尚的精神追求和生活情趣,真正把时间、心思和精力投入到工作中来。学校通过开展教研活动、专题讲座、新入职教师公开课、“教坛新星”评选、校长“思政大讲堂”、校际教研交流等活动,不断加强教师的课堂教学能力提升和优良师德师风建设。
立足习惯养成,铸就好学风。日常行为规范教育是学校教育工作的重中之重,学校通过开展主题班(团队)会、国旗下讲话、德育励志教育等形式多样的活动,激发学生积极向上、健康阳光的心态。同时,通过多手段教育,使学生自觉遵守校规校纪,尊重师长,把思想道德规范落实到一言一行当中。以好习惯,铸就好学风;以好学风,成就好未来。