本报讯 今年以来，滁州市第二小学从实际出发，以服务学生、家庭和社会为宗旨，认真制定课后服务实施方案，受到学生家长的交口称赞。

作业辅导减负增效。为了有效落实“双减”政策，加强作业管理，积极倡导“作业不出校”管理模式，这一时段课后服务由各班任课教师进班开展作业辅导。各班教室中，学生们自主安排，安静地完成作业，遇到有问题的地方及时请教老师；老师们认真仔细地做好答疑解惑，同时对作业进行个别面批，及时帮助学生纠正。切实减轻了学生的作业负担，同时也增进了师生间的默契与和谐。

多元课程促学生全面发展。聚焦学生健康体质提升，开设了篮球、足球、手球、啦啦操、武术、花棍等课程；聚焦学生艺术素养提升，开设了小歌手、美术剪纸、烘焙、尤克里里、舞蹈、京剧等课程；聚焦于学生文化素养提升，开设了软笔书法、硬笔书法、播音主持等课程；聚焦学生动手动脑能力提升，开设了中国象棋、机器人编程、无人机等课程，努力培养学生的兴趣爱好，发挥自主学习能力，让学生在课后服务中体验快乐，收获成长。

爱心中托提升家长幸福感。每天上午放学后，鉴于部分家长工作繁忙，无暇顾及孩子的生活及接送，学校的“爱心中托”给予有特殊需求的学生开展贴心服务。遵循“愿留尽留”的原则，做好排摸统计工作。实施中，对参加“爱心中托”的学生，每天由一位值班老师耐心周到负责做好孩子的中餐饮食、管理、中午的作业辅导等工作，行政人员巡视统筹。此举让家长们安心、放心，让学生开心、暖心。

（吕祥根）